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苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是(

发布时间:2021-12-28

A.全面发展教育理论C.教学与发展理论

B.认知结构理论 D.教学过程最优化理论

试卷相关题目

  • 1教育的社会属性不同于教育的本质,它体现了教育现象的各种特征,下列观点中体现了教育的永恒性的是( )。

    A.只要人类社会存在就存在教育

    B.教育是一种历史现象

    C.教育培养人是有明确目的的

    D.教育伴随阶级而存在

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  • 2关于教育学的发展,以下说法不正确的是( )。

    A.对新中国教育学产生最深刻影响的是凯洛夫

    B.教育学作为一门独立的学科萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》

    C.洛克比较轻视国民教育

    D.赫尔巴特是传统教育派的代表人物

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  • 3在教育史上,重视实科教育,主张学生学习的自觉性,强调教育为完美生活做准备的教育家是( )。

    A.夸美纽斯

    B.杜威

    C.斯宾塞

    D.赫尔巴特

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  • 4“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费,潜在的生产,是有限的消费扩大 的生产,是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有( )的特征。

    A.科学性C.未来性

    B.价值性 D.生产性

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  • 5教育的功能从结构上可分为多种,其中教育复制了现有的社会关系,再现了社会的不平 等,体现了教育的( )。

    A.正向功能C.显性功能

    B.本体功能 D.隐性功能

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  • 6当今世界,新科学技术在不断发展和深化,现代教育也酝酿着一场巨变,已有的现代教育思想和理论日益从理想和概念变为现实,现代教育要发生怎样的变化才能适应社会 发展的要求?( )①教育终身化②教育社会化③教育生产化④教育民主化 ⑤教育国际化⑥教育现代化⑦教育多元化

    A.②③④⑤⑥⑦

    B.①③④⑤⑥⑦

    C.①②④⑤⑥⑦

    D.①②③④⑤⑥⑦

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  • 7西周的教育内容可以总称为六艺教育,它是西周教育的特征和标志。关于六艺教育的说法,下列表述不正确的是( )。

    A.无论是小学或是大学,都是以“六艺”为基本学科

    B.射御教育是六艺教育的中心

    C.书、数是文化基础知识技能

    D.六艺教育既重视文事、也重视武备

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  • 8( )标志着在教育起源问题上开始从神话解释转向科学解释。

    A.教育的心理起源说

    B.教育的生物起源说

    C.教育的劳动起源说

    D.教育的伦理起源说

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