一个生活在山林茂盛地带的部落，会较早发明和掌握狩猎技术；一个生活在平原地带的部落会较早的发明和掌握农业生产技术；而生活在容易洪水泛滥地带的部落，则会被迫 地摸索治理水害的办法。这体现了教育起源说中的（ ）。

试卷相关题目

• 1中国第一部试图以马克思主义观点论述教育的著作是（ ）。

  A.《新教育大纲》

  B.《教育学》

  C.《大教学论》

  D.《教育与发展》

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• 2自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会中占主导地位，主要是由于古代社 会（ ）。

  A.教育规模的限制

  B.教育数量的限制

  C.教育水平的限制

  D.生产力水平的限制

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• 3( )是西方最早的一部教育著作，也是世界上第一部教学法论著。

  A.《大教学论》

  B.《雄辩术原理》

  C.《教育漫话》

  D.《普通教育学》

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• 4“人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育 是（ ）。

  A.传递社会经验的活动

  B.使人得以生存的活动

  C.培养人的社会实践活动

  D.保存人类文明的活动

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• 5下列选项中，关于教育学的发展，表述正确是（ ）。

  A.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作

  B.美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》

  C.赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作

  D.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼

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• 6下列关于教育要素表述不正确的是（ ）。

  A.不同类型和不同层次的教育均包栝教育者、学习者和教育影响三个基本要素

  B.教育者是教育活动中以教为职责的人，有知识的人都可以称为教育者

  C.学习者的学习是一种高度个性化的活动

  D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的

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• 7孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至焉，焉用稼？”这段话表明孔子的施教内容（ ）。

  A.具有灵活性

  B.脱离社会生产

  C.具有全面性

  D.结合社会生产

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• 8认为教育的最终目的是造就“完全人格”的教育家是（ ）。

  A.夸美纽斯

  B.陶行知

  C.赞科夫

  D.蔡元培

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• 9下列称号与人物之间对应错误的是（ ）。

  A.现代课程理论之父——泰勒

  B.现代教育学之父——赫尔巴特

  C.实验教育之父——斯宾塞

  D.幼儿教育之父——福禄贝尔

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• 10在教育过程中，身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到 自身从事的教育实践中去的研究方法属于（ ）。

  A.比较研究法

  B.行动研究法

  C.实验研究法

  D.调査研究法

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