以下不属于学生间认知方式差异的主要表现的是 （ ）

试卷相关题目

• 1生理自我在（ ）左右基本成熟。

  A.1岁

  B.3岁

  C.5岁

  D.7岁

  开始考试点击查看答案
• 2自我意识是一个多维度、多层次的复杂系统，按照形成过程分析，自我意识可分为 （ ）

  A.自我认识、自我体验和自我调节

  B.生理自我、社会自我和心理自我

  C.现实自我和理想自我

  D.自我激励、自我评价和自我监控

  开始考试点击查看答案
• 3“最近发展区”和“教育要走在发展的前面”是（ ）学派所倡导的。

  A.精神分析论

  B.行为学习论

  C.社会一文化历史论

  D.认知发展论

  开始考试点击查看答案
• 4苏联心理学家维果斯基将儿童借助帮助达到的问题解决水平与独立活动所达到的水平之间的差异称为 （）

  A.能力水平差异

  B.最近发展区

  C.关键发展区

  D.能力培养可塑性

  开始考试点击查看答案
• 5根据皮亚杰认知发展阶段论的观点，儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关，而与物体的质地无关，说明该儿童的认知水平已处在()

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

  开始考试点击查看答案
• 6个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依照的认知风格称为 （ ）

  A.场依存型

  B.场独立型

  C.冲动型

  D.沉思型

  开始考试点击查看答案
• 7—般地，偏爱合作学习的学生的认知风格是()

  A.反思型

  B.冲动型

  C.场依存型

  D.场独立型

  开始考试点击查看答案
• 8在问题情境解决中，小刚同学总是严谨全面地考虑，在确认无误时才会给出答案，这种认知方式属于 （ ）

  A.冲动型

  B.沉思型

  C.场依存型

  D.场独立型

  开始考试点击查看答案
• 9童年期是个体一生发展的基础时期，也是个体生长发展最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期。 （ ）

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 10少年期的心理发展年龄是8〜16岁。（ ）

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案