试卷相关题目
- 1 在学校实验室做实验属于有指导的发现学习,同时也是一种有意义的学习。 ( )
A.对
B.错
开始考试点击查看答案 - 2当代美国著名的心理学家布鲁纳提出了学习的认知-同化学习理论。 ( )
A.对
B.错
开始考试点击查看答案 - 3 (多选题)关于接受学习,下列说法正确的是( )。
A.接受学习是指人类个体经验的获得,来源于学习活动中主体对他人经验的接受,把别人发现的 经验经过掌握、占有或吸收,转化成自己的经验
B.接受学习区别于发现学习之处,在于这种学习中主体所得到的经验是来自经验传递系统中他人 对此经验的传授,并非来自自己的发现与创造
C.接受学习是低级的,无法保证学习的有意义性和学生身心的全面参与
D.高级的接受学习表现为“举一反三” “触类旁通” “融会贯通”等
开始考试点击查看答案 - 4(多选题)奥苏伯尔对学习进行了分类,根据学习进行的方式,可分为( )。
A.机械学习
B.有意义学习
C.接受学习
D.发现学习
开始考试点击查看答案 - 5根据奥苏伯尔的有意义学习理论,下列选项中属于有意义的接受学习的是( )。
A.在教师的讲述下理清不同概念之间的关系
B.两岁儿童在不理解意义的情况下背诵古诗
C.背诵乘法口诀表
D.应用公式解决问题
开始考试点击查看答案 - 6()学习理论认为,学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。
A.建构主义
B.认知-结构
C.信息加工
D.尝试-错误
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