教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这是教师职业道德（ ）的体现。

试卷相关题目

• 1教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及（ ）。

  A.知识的专业性

  B.境界的高层次性

  C.道德的高尚性

  D.技能的示范性

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• 2师德修养要把教师的品质锻炼与（ ）结合起来。

  A.仪表修饰

  B.社会公德

  C.家庭美德

  D.言谈举止

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• 3既对教师的道德行为起着定向作用，又是教师道德自律的最髙实现形式的道德范畴是（ ）。

  A.教育良心

  B.教育威信

  C.教育公正

  D.教育高度

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• 4—个教师能否成为“让人民满意的教师”，与他的（ ）有着密切联系。

  A.职业道德水平

  B.学历水平

  C.人格特质

  D.教育威信

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• 5教师职业道德是教师在从事教育教学活动中应遵循的（)和必备的道德品质。

  A.行为准则

  B.教育规律

  C.社会道德

  D.社会规则

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• 6教育民主原则是教师职业道德的基本原则之一。它的具体要求是（ ）。

  A.教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格

  B.教师要以平等、宽容、博爱、友善、引导的心态对待学生

  C.教师要营造一种使学生能平等交流、主动参与、自由探索、大胆创新的民主氛围

  D.以上都是

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• 7师德对教师的行为起着（ ）的作用。

  A.监督与检査

  B.影响与促进

  C.丰富与完善

  D.规范与评价

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• 8教师职业道德的作用主要表现为教育作用、调节作用、导向作用及（ ）作用。

  A.促进

  B.感染

  C.规范

  D.强化

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• 9幼儿园教师的（ ）有益于其在幼儿教育工作中自觉遵循教师职业道德要求，选择最优教育 行为。

  A.职业义务

  B.职业理想

  C.职业良心

  D.职业幸福

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• 10教师职业道德内化是教师（）的重要条件。

  A.个体道德品质形成

  B.个体道德人格完善

  C.个体道德由自律向他律转化

  D.个体道德意志形成

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