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下列不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式的是( )。

发布时间:2021-11-12

A.观察法

B.问卷法

C.实验法

D.作品分析法

试卷相关题目

  • 1幼儿说:“乒乓球浮在水面上,因为它是圆圆的,滑滑的。”这反映了学前儿童学习科学具有( )特点。

    A.好奇

    B.模仿性

    C.拟人化

    D.表面性

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  • 2渗透的学前儿童科学教育活动包括( )科学教育。

    A.日常生活中的、游戏中的、集体性的

    B.集体性的、游戏中的、其他教育活动中的

    C.日常生活中的、集体性的、其他教育活动中的

    D.日常生活中的、游戏中的、其他教育活动中的

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  • 3儿童的发展具有明显的( ),这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性。

    A.整合性

    B.阶段性

    C.灵活性

    D.可操作性

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  • 4 幼儿观察西红柿的生长属于( )

    A.-般性观察

    B.个别物体观察

    C.比较性观察

    D.长期系统观察

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  • 5教师对儿童说:“在草地上走,会把小草踩疼的。”儿童就信以为真,不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有( )的特点。

    A.好奇

    B.想象

    C.自我中心

    D.好动

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  • 6儿童通过亲自动手、反复尝试,能够充分观察到活动过程中发生的现象和变化的科学活动类型 是( )。

    A.教师演示实验

    B.儿童操作实验

    C.科学观察

    D.科学讨论

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  • 7“发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的( )。

    A.知识方面

    B.方法方面

    C.情感个性方面

    D.技能方面

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  • 8科学教育的基本目标有三个( )。

    A.科学态度、科学方法、科学精神

    B.科学知识、科学技能、科学精神

    C.科学知识、科学方法、科学习惯

    D.科学知识、科学方法、科学态度

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  • 9幼儿在日常生活中遇到的事物与现象是多方面的、广泛联系的,因此幼儿园科学教育相应的也要包括多方面相互联系的内容。凡是幼儿生活中常见的、易理解的、富有代表性和典型性的内容均可作为其内容。这就要求幼儿园科学教育内容应具有的特点是( )。

    A.启蒙性

    B.时代性

    C.综合性

    D.交替性

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  • 10学前儿童科学教育的实质是( )。

    A.教师的指导C.儿童的科学探索活动

    B.获取知识D.主动建构初级科学概念

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