教师如果对同一种行为的要求经常前后差异较大，不仅会让幼儿心态迷惑、无所适从，而且还使幼儿正确或适宜的行为得不到应有的强化，消极的行为得不到有效的抑制。这表明幼儿社会性教育应 遵循（ ）。

试卷相关题目

• 1选取“端午节” “中秋节”等题材作为社会教育的内容，属于（ ）方面的教育。

  A.自我意识

  B.社会生活

  C.人际交往

  D.集体生活

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• 2通过模仿现实社会中的某种情境，让幼儿扮演其中相应的社会角色，使幼儿表现出与该角色一致的社会行为是（ ）。

  A.强化评价法

  B.角色扮演法

  C.语言传递法

  D.讨论法

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• 3学前儿童社会教育的内容不包括（ ）。

  A.自然环境

  B.社会环境

  C.人际交往

  D.多元文化

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• 4“我自己吃饭了” “我上大班了”。这些社会领域活动所体现的内容是（ )0

  A.环境适应

  B.自我成长

  C.行为规范

  D.社会文化

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• 5以下更适合在大班运用的学前儿童社会教育方法是（ ）。

  A.行为练习法

  B.讨论法

  C.行为评价法

  D.谈话法

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• 6幼儿园社会教育的方法中，（ ）是指在幼儿园社会教育中，教师用他人，如伟人和英雄模范 人物的好思想、好行动去影响和教育幼儿，使其形成良好社会品质的一种方法。

  A.榜样示范法

  B.角色扮演法

  C.价值澄清法

  D.移情训练法

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• 7活动室区域布置合理，材料摆放有序，幼儿能自主选区并愉快游戏。这体现的教育方法是（ ）。

  A.环境熏陶法

  B.移情训练法

  C.榜样示范法

  D.价值澄清法

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• 8在社会活动日中将各民族、各国的朋友请进幼儿园，与幼儿一起联欢，共同进行分享和体验活动属于（ ）。

  A.人际交往教育活动

  B.多元文化教育活动

  C.自我教育活动

  D.社会环境与规范认知教育活动

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• 9帮助幼儿了解中国的重大传统节日，初步了解祖国的文化，并为之感到自豪属于社会教育的内容。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 10品德教育在幼儿园中的体现是幼儿园社会教育的一部分。 （ ）

  A.对

  B.错

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