在小组工作中，帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源,充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展,属于（   ）的目标。

试卷相关题目

• 1下列属于与组员沟通的技巧的是

  A.适当帮助梳理

  B.提醒组员相互倾听

  C.鼓励组员相互表达

  D.促进组员相互回馈

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• 2阿玲的丈夫4年前死于癌症。经过3年的努力，她的生活才恢复正常。几个月前她向当地的癌症协会提议，自己要开办一个为癌症患者的配偶及因癌症死亡者的配偶提供帮助的小组，帮助组员更好地理解、决策和处理他们所面临的问题。本案例中，阿玲要开办的小组属于

  A.教育小组

  B.成长小组

  C.支持小组

  D.任务小组

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• 3社会工作者小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去，下列做法中较为适当的是

  A.重新制定小组规范

  B.协助组员向他人寻求支持

  C.处理组员离别情绪

  D.将小组活动继续进行下去

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• 4社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时，小燕拟为高龄老年人设击鼓传花”的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑

  A.经验分享环节

  B.组员的特征和能力

  C.小组活动的顺序

  D.小组活动的规模

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• 5小组工作治疗模式也称作临床模式或康复模式，主要任务为

  A.培养小组组员的社会归属感

  B.通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人的社会功能

  C.治疗、解决个人的社会问题

  D.预防个人的社会功能的缺失，发展个人的社会功能

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• 6单亲家庭自强小组是

  A.教育小组

  B.任务小组

  C.支持小组

  D.治疗小组

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• 7—个青少年小组到了一定的阶段，组员们有以下的表现:小A常常沉默寡言，小B发言踊跃独占话题，小C以转变话题等方式来回避小组的分享。他们在小组分享中既想表现自己，又担心别人不接纳。请判断一下，这个小组进行到了哪个阶段？

  A.小组工作准备阶段

  B.小组工作开始阶段

  C.小组工作中期转折阶段

  D.小组后期成熟阶段

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• 8下列属于小组结束阶段的组员特征的是

  A.对社会工作者的依赖性

  B.小组的凝聚力大大增强

  C.对小组具有较强的认同感

  D.小组关系结构的弱化

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• 9社会工作者组织社区中一批糖尿病患者定期聚在一起讨论，分享各自与疾病抗争的经验和感受,交流健康保健知识，相互鼓励，并为他们在社区服务中心联系了一个固定的活动场所，方便他们定期聚电。这种聚会形式属于

  A.成长小组

  B.支持小组

  C.治疗小组

  D.教育小组

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• 10社会支持者小星针对社区矫正对象成立的"星星点灯小组”属于

  A.支持小组

  B.治疗小组

  C.成长小组

  D.教育小组

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