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张老师在讲授“勾股定理”的时候,会通过要求学生计算不同类型直角三角形的边长来让学生充 分掌握这一定理,这符合桑代克所提出的学习基本 规律中的 ( )

发布时间:2021-10-20

A.客观律

B.准备律

C.练习律

D.效果律.

试卷相关题目

  • 1在实际教学中,教师不能突袭(比如应该学习新知识,却进行考试),这样不利于学生学习。这 种做法依据的是学习的( )

    A.准备律

    B.练习律

    C.效果律

    D.刺激

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  • 2在心理学史上第一个较完整的学习理论是( )

    A.形式训练说

    B.联结说

    C.顿悟说

    D.共同要素说

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  • 3用饿猫逃出笼箱的著名实验解释试误学习现象的心理学家是 ( )

    A.苛勒

    B.巴甫洛夫

    C.斯金纳

    D.桑代克

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  • 4要求学生分辨勇敢和鲁莽,这是刺激的( )

    A.获得

    B.消退

    C.泛化

    D.分化

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  • 5根据巴甫洛夫提出的经典条件反射论,( )能使我们对不同的情境做出不同的恰当反应,从而避免盲目的行为。

    A.获得

    B.消退

    C.泛化

    D.分化

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  • 6王亮在全区作文比赛中获得第三名,老师在全班同学面前表扬了王亮。从这以后,王亮练习写 作更加努力,写作水平也越来越好。这符合桑代克 学习规律中的 ( )

    A.准备律

    B.效果律

    C.动机律

    D.练习律

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  • 7操作条件反射理论的提出者是 ( )

    A.巴甫洛夫

    B.斯金纳

    C.班杜拉

    D.苛勒

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  • 8对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,就马上给予表扬。这种鼓励能帮助他 逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法 在心理学上叫 ( )

    A.消退

    B.间隔强化

    C.负强化

    D.正强化

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  • 9张老师在班主任例会上谈到现在的学生难 管理时说:“苗学生违反纪律时,我对他们大声地严 厉批评,但是他们却越来越不像话。”对学生不良行 为的增加,可以用行为主义的( )观点来解释。

    A.惩罚

    B.正强化

    C.负强化

    D.消退

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  • 10老师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩,并要求其抄写一段课文,如抄写得好才可以解 除禁令,这是运用了 ( )

    A.正强化

    B.负强化

    C.间歇强化

    D.连续强化

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