与医生、律师一样，教师职业属于（ ）

试卷相关题目

• 1（2012年上）每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师的不同做法反映了 （）

  A.职业知识的差异

  B.职业理念的差异

  C.职业能力的差异

  D.职业认同的差异

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• 2（2014年下）周老师人职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构，这表明周老师具有 （）

  A.尊重学生的理念

  B.终身学习的意识

  C.教学管理的能力

  D.课程开发的能力

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• 3（2016年上）学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说:“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧！”关于此事的下列说法中，正确的是 （〉

  A.王老师具有团队协作的意识

  B.王老师具有专业发展的意识

  C.王老师缺乏终身学习的意识

  D.王老师缺乏课程建设的意识

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• 4（2018年上）有三十多年丰富教学经验的段老师，特别重视外出学习，一有机会就向其他老师取经，观摩别人的课堂，反思自己的教学方法，努力提高教育教学水平。这说明段老师具有 （）

  A.模仿其他老师的意识

  B.关心学生的意识

  C.实施素质教育的意识

  D.追求进步的意识

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• 5（2018年下）青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计、教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳。导致王老师教学效果不佳的原因不包括 （）

  A.王老师缺乏反思意识

  B.王老师忽视学生的差异性

  C.王老师缺乏教学创新

  D.王老师缺乏诚恳的学习态度

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• 6教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）

  A.系统化

  B.多样化

  C.复杂化

  D.专门化

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• 7就教师与学生的关系而言，教师要扮演多重角色，其中（ ）要求教师要善于引导学生在短时间内掌握人类长期积累的基本的知识与技能。

  A.家长代理人的角色

  B.研究者角色

  C.传道、授业、解惑者角色

  D.管理者角色

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• 8教学过程中你发现学生趴在桌子上，于是走到他面前，伸手摸摸他的额头，看是否感冒发烧了，这时你扮演的角色是 （）

  A.研究者

  B.管理者

  C.传道、授业者

  D.家长代理人

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• 9“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有 （ ）

  A.复杂性

  B.创造性

  C.示范性

  D.专业性

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