教学过程中你发现学生趴在桌子上，于是走到他面前，伸手摸摸他的额头，看是否感冒发烧了，这时你扮演的角色是 （）

试卷相关题目

• 1就教师与学生的关系而言，教师要扮演多重角色，其中（ ）要求教师要善于引导学生在短时间内掌握人类长期积累的基本的知识与技能。

  A.家长代理人的角色

  B.研究者角色

  C.传道、授业、解惑者角色

  D.管理者角色

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• 2教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）

  A.系统化

  B.多样化

  C.复杂化

  D.专门化

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• 3与医生、律师一样，教师职业属于（ ）

  A.从属职业

  B.社会职业

  C.私人职业

  D.专门职业

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• 4（2012年上）每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师的不同做法反映了 （）

  A.职业知识的差异

  B.职业理念的差异

  C.职业能力的差异

  D.职业认同的差异

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• 5（2014年下）周老师人职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构，这表明周老师具有 （）

  A.尊重学生的理念

  B.终身学习的意识

  C.教学管理的能力

  D.课程开发的能力

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• 6“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有 （ ）

  A.复杂性

  B.创造性

  C.示范性

  D.专业性

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