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下列属于程序性知识的教学的有( )。

发布时间:2021-09-17

A.语文课堂上老师对唐宋八大家的介绍

B.英语课堂上老师对现在完成时态的讲解

C.体育课堂上老师对自由泳动作要领的示范

D.数学课堂上老师对二元一次方程组求解步驟的演示

试卷相关题目

  • 1安德森将知识分为陈述性知识和程序性知识两大类。下列属于陈述性知识的有( )。

    A.苹果是圆的

    B.本教材共由10章构成

    C.扫帚是用来扫地的

    D.知道长为3米,宽为2米,可以利用公式计算出长方形的面积是6平方米

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  • 2关于陈述性知识与程序性知识,下列说法正确的有( )。

    A.陈述性知识是一种静态的知识

    B.程序性知识是一种动态的知识

    C.程序性知识激活的速度比较慢

    D.陈述性知识激活的速度快

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  • 3现代心理学把知识划分为( )。

    A.陈述性知识

    B.程序性知识

    C.策略性知识

    D.实验性知识

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  • 4根据知识的概括水平及认识深度的不同,可以把知识分为( )。

    A.感性知识

    B.理性知识

    C.陈述性知识

    D.程序性知识

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  • 5知识的学习受到许多因素的影响。其中,( )是影响知识学习的首要条件。

    A.有关知识的准备

    B.学习的主动积极性

    C.心智技能的掌握

    D.教材结构

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  • 6运用程序性知识才可以解决的问题是( )。

    A.以“诚信”为题写一篇议论文

    B.根据能量守恒定律,解决物理问题

    C.绘制人的心脏结构图

    D.说出中国最长的河流

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  • 7根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可分为几种类型。下列属于并列结合学习的有()。

    A.学习鱼与鳗鱼概念之间的关系

    B.学习热与体积概念之间的关系

    C.学习质量与能量概念之间的关系

    D.学习正方体体积计算公式与一般柱体体积计算公式之间的关系

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  • 8学生初学“梯形的面积等于上底与下底之和乘高,再除以2”时,这一学习过程中包括( )。

    A.符号学习

    B.概念学习

    C.命题学习

    D.词汇学习

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  • 9根据新知识与原有认知结构的关系,可以将知识的学习分为( )。

    A.上位学习

    B.下位学习

    C.并列结合学习

    D.符号学习

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  • 10认知心理学认为,知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程,一般分为如下几个阶段,即()。

    A.知识的获得

    B.知识的保持

    C.知识的更新

    D.知识的应用

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