某学生能够进行逻辑推理，并且具备补偿性可逆思维能力。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该生的认知发展处于（ ）。

试卷相关题目

• 1婷婷在做数学题目时，时不时地会数一数手指头。根据皮亚杰的相关理论判断婷婷的年龄最可能是（ ）。

  A.2~5岁

  B.7~12岁

  C.0~2岁

  D.12〜15岁

  开始考试点击查看答案
• 2扇动一张纸，一个孩子感受到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感受到了风。因此他觉得风的形成是树在晃动。你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段？（ )

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

  开始考试点击查看答案
• 3对于长短不等的小木棒，儿童能够按照从长到短或者从短到长的顺序排列。按照皮亚杰的认知发展理论，该儿童的认知发展处于（ ）。

  A.感知运动阶段

  B.具体运算阶段

  C.前运算阶段

  D.形式运算阶段

  开始考试点击查看答案
• 4去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？（ ）

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

  开始考试点击查看答案
• 5两小无猜的时代，一根竹子、一张长凳就可以是一匹骏马。这是个体认知发展到（ ）能做到的事情。

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

  开始考试点击查看答案
• 6根据皮亚杰认知发展阶段论的观点，儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关，而与物体的质地无关。这说明该儿童的认知水平已处在（ )0

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

  开始考试点击查看答案
• 7实验过程中，给某儿童3种肉、3种蔬菜、3种主食，他能够配出27种食谱。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童的认知发展处于（ ）。

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

  开始考试点击查看答案
• 8妈妈为小楠和小薰榨了两杯同样容量的鲜果汁，分别装在大小不同的玻璃杯里。妈妈让小楠先拿，小楠说:“我要这杯多的。”小薰在旁边说:“其实两杯是一样多的。”根据两姐妹的回答，可以判断出小楠和小薰分别属于（）。

  A.感知运动阶段和前运算阶段

  B.前运算阶段和具体运算阶段

  C.具体运算阶段和形式运算阶段

  D.感知运动阶段和具体运算阶段

  开始考试点击查看答案
• 9小明从来没有见到过宇宙飞船的样子，但是他通过书本上的语言描述，想象出了它大概是什么样子。根据维果斯基的文化历史发展理论，小明的这种心理活动属于（ ）。

  A.低级心理机能

  B.条件反射

  C.高级心理机能

  D.非条件反射

  开始考试点击查看答案
• 10皮亚杰认为，处于（ ）的学生，能够进行抽象思维和纯符号思维，此阶段个体认知发展的特点是具有假设-演绎推理能力、命题推理能力、组合分析能力。

  A.形式运算阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.感知运动阶段

  开始考试点击查看答案