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赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长。图1是为了验证这一观点的实验方法,图2是生长素合成与分解的过程示意图。下列说法不正确的是

发布时间:2021-09-17

A.图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等

B.若对1号幼苗施加了赤霉素,则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘向右弯曲生长

C.若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理,则可以提出以下假设:赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解

D.若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度,则可以提出假设:赤霉素通过促进生长素基因的转录,从而翻译出更多的生长素

试卷相关题目

  • 1如图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果不能说明的是

    A.根具有向重力性

    B.茎具有负向重力性

    C.生长素对植物的作用具有二重性

    D.根和茎的向性运动都是一种适应

    E.产生生长素的部位是根尖和茎尖

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  • 2下表为不同浓度的2,4-D(生长素类似物)溶液处理茄子的花蕾以后植株的结实情况。下列叙述错误的是

    A.该实验结果表明2,4-D 能促进果实的发育

    B.该实验结果表明2,4-D 能促进果实的成熟

    C.不同浓度的2,4-D 对同种植物的结果情况影响不同

    D.该实验的对照组花蕾是经过受粉的,而实验组花蕾是未经过受粉的

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  • 3下列物质中,不属于植物体内从产生部位运送到作用部位,但对植物的生长发育有显著影响的是

    A.α-萘乙酸

    B.赤霉素

    C.细胞分裂素

    D.吲哚乙酸

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  • 4根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于

    A.促进月季插枝生根

    B.棉花的保蕾、保铃

    C.人工培育无子辣椒

    D.促进香蕉成熟

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  • 5以下有关植物激素调节的叙述中不正确的是

    A.在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化

    B.使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4一D浓度可能不同

    C.幼根、幼芽中含较多的赤霉素和细胞分裂素,不含乙烯和脱落酸

    D.在调节种子萌发的过程中,脱落酸和赤霉素作用的结果相反

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  • 6下列有关知识的叙述,正确的是

    A.植物的向性运动都可体现生长素作用的两重性

    B.油菜在开花期遭遇大雨,影响了授粉,为预防减产,应在雨后及时喷洒适宜浓度的生长素类似物

    C.植物顶端优势现象的形成是自然选择的结果

    D.用不同浓度的生长素类似物来浸泡插条的下端,必然导致插条的生根效果不同

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  • 7生物技术在生产上的应用非常广泛,下列不合理的做法是

    A.在果树的挂果时期对果枝进行适当环割有利于提高单位产量

    B.一定浓度的生长素类似物可作为除草剂使用,例如除去田间的双子叶杂草

    C.大棚种植蔬菜,如果碰到阴雨天气,可通过提高室内温度的方法来促进光合作用

    D.花卉的优良品种可用嫁接的方法保存,亦可用克隆技术进行扩种

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  • 8一般在幼果生长时期,含量最低的植物激素是

    A.生长素

    B.赤霉素

    C.乙烯

    D.细胞分裂素

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  • 9科学家为研究激素水平与水稻穗、粒发育的关系,将水稻幼穗的分化及灌浆结实过程划分为不同阶段,并测定了水稻穗分化过程中内源激素含量的动态变化,结果如下图。下列叙述错误的是

    A.若生长素在Ⅰ期起促进作用而Ⅱ期表现出抑制作用,说明其生理作用具有两重性

    B.由于脱落酸能抑制细胞的分裂,因此在Ⅲ期~Ⅳ期脱落酸含量逐渐降低

    C.Ⅲ~Ⅴ期生长素含量降低有利于花粉形成,此阶段生长素含量与结实率呈正相关

    D.赤霉素含量在Ⅴ期后急剧增加,由此推测它可能与籽粒的结实密切相关

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  • 10科学家对单侧光可诱发胚芽鞘尖端的生长素向背光一侧运输的问题进行了深入的研究,发现植物的表皮细胞、叶肉细胞和保卫细胞的细胞膜上有一种蓝光信号的光受体蛋白——黄素蛋白,可诱发生长素向背光一侧运输。为验证上述发现,下列实验设置正确的是

    A.A.B组分别作为实验组和对照组

    B.C.D组依次作为实验组和对照组 C.A组为实验组,设红、蓝光等为对照组 D.C组为对照组,设红、蓝光等为实验组

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