( )是通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握—定的职业技术知识和技能，养成良好的劳动态度和劳动习惯。

试卷相关题目

• 1下列关于“素质教育”的说法，错误的是（ )。

  A.素质教育尊重学生主体性和主动精神

  B.素质教育以促进知识深刻内化为目标

  C.素质教育以提高学生的基本素质为目的

  D.素质教育以激活每一位学生的个性潜能发展为核心

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• 2下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，其中说法错误的是（ ）。

  A.二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的

  B.二者教育对象不同，素质教育是精英教育，只面对部分精英，应试教育主要为了满足学生考试和升学需要

  C.二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要为了满足学生考试和升学需求

  D.二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一判断标准

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• 3美育最高层次的任务是（ )

  A.培养学生健康的审美观

  B.提高学生感受美的能力

  C.形成学生创造美的能力

  D.培养学生鉴赏美的能力

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• 4在中国，教育是一项关系到千家万户的社会问题和生活现象。当代中国教育的导向思想是（ ）。

  A.应试教育

  B.素质教育

  C.特长教育

  D.继续教育

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• 5素质教育理论认为，激活每位学生的（ )发展，使之明确自己正确的发展方向，要比教给他们任何具体知识本身更重要。

  A.学习潜能

  B.认知潜能

  C.探索潜能

  D.个性潜能

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• 6“想得好不如做得好，心动不如行动。”这句话倡导的是（ )

  A.心理创新教育

  B.思维创新教育

  C.实践创新教育

  D.理论创新教育

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• 7在德育、智育、美育、体育和劳动技术教育中，为其他方面的教育活动提供科学知识和智慧基础的是（ ）。

  A.德育

  B.智育

  C.美育

  D.劳动技术教育

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• 8在我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（ ）。

  A.德育

  B.智育

  C.体育

  D.美育

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• 9马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是（ ）。

  A.教育与生产劳动相结合

  B.加强现代化科学教育

  C.开展网络教育

  D.高等学校扩招

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• 10培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本途径是（ ）。

  A.教育与生产劳动相结合

  B.教育与企业相结合

  C.教育与政党相结合

  D.教育与工厂相结合

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