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下列表述中属于社会本位论的是( )。

发布时间:2021-09-11

A.个人的一切发展都有赖于社会

B.个人价值高于社会价值

C.社会要求会阻碍个体素质的发展

D.教育目的应根据个人发展需要制定

试卷相关题目

  • 1“国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民”。这种教育目的属于( )。

    A.个人本位论

    B.社会本位论

    C.生活本位论

    D.知识本位论

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  • 2明确规定受教育者的培养质量和规格标准的是( )。

    A.教学设计

    B.课程目标

    C.教育目的

    D.教学目标

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  • 3人们通常将各级各类学校的具体培养要求称为( )。

    A.教育目的

    B.培养目标

    C.课程目标

    D.教学目标

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  • 4“教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中,造成一个社会的我,这便是教育的目的。”这句话体现的教育目的观是( )。

    A.个人本位论

    B.文化本位论

    C.社会本位论

    D.科学本位论

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  • 5柏拉图认为,国家是放大了的个人,因而教育应该按照国家需要来造就个人。这一观奈属于( )。

    A.个人本位论

    B.社会本位论

    C.文化本位论

    D.科学本位论

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  • 6裴斯泰洛齐认为:“发展是个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位,这就是教育的目的。”这种观点反映的教育目的价值取向是( )。

    A.生活本位论

    B.社会本位论

    C.个人本位论

    D.文化本位论

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  • 7荀况认为“人之性恶”,因此教育要从“礼”这一需要出发,须以“礼义”加以教化。这体现的教 育目的价值取向是( )。

    A.社会本位论

    B.个人本位论

    C.无目的论

    D.生活本位论

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  • 8“个人价值髙于社会价值,社会价值只有在有助于个人发展时才有价值”符合下列哪种教育目 的论的价值取向?( )

    A.个人本位论

    B.社会本位论

    C.教育无目的论

    D.文化本位论

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  • 9我国传统儒家教育的教育目的是侧重于( 尚家国一体化,最终实现以天下为己任的理想。)的价值取向,并非只是追求个人的完善,而是崇

    A.人性本位

    B.科学本位

    C.个人本位

    D.社会本位

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  • 10( )是整个国家各级各类学校必须遵循的、统一的质量要求;( )则是某级或某类学校的具体要求,后者是前者的具体化。

    A.培养目标;教育目的

    B.培养目标;课程目标

    C.教育目的;培养目标

    D.课程目标;培养目标

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