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衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是(    )

发布时间:2020-11-13

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

试卷相关题目

  • 1构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是(    )

    A.知

    B.情

    C.意

    D.行

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  • 2一个人的基本素养包括(    )

    A.身体、精神

    B.道德、学识

    C.德、智、体

    D.知、情、意

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  • 3德育的个体发展功能的发挥应注意(    )

    A.强调德育的外在强制性

    B.注意功能实现的间接性

    C.注重个体的享用性

    D.尊重学习个体的主体性

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  • 4德育目标是德育工作的(   )

    A.基础

    B.途径

    C.出发点

    D.重要环节

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  • 5“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是(    )

    A.说服教育法

    B.锻炼法

    C.陶冶法

    D.榜样法

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  • 6将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是(    )

    A.认知模式

    B.体谅模式

    C.社会学习模式

    D.说理教育模式

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  • 7进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的(    )

    A.疏导原则

    B.因材施教原则

    C.导向性原则

    D.一致性和连贯性原则

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  • 8下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是(    )

    A.导向性原则

    B.因材施教原则

    C.直观性原则

    D.理论联系实际原则

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  • 9品德构成的基础是(    )

    A.道德观念

    B.道德情感

    C.道德意志

    D.道德行为

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  • 10(    ),是指人们为了达到某种道德目的而产生的自觉能动性。

    A.道德认识

    B.道德情感

    C.道德行为

    D.道德意志

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