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国战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明:

发布时间:2021-05-13

A.人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律,限制某些规律发生作用,直到变害为利

B.人们能够利用对事物规律的认识,造福于人类

C.人们可以把成功经验作为行动的向导

D.规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的

试卷相关题目

  • 1下列关于运动和静止关系表述错误的是

    A.静止是一种不显著的运动

    B.运动是无条件的、绝对的,静止是有条件的、相对的

    C.动中有静,静中有动

    D.静止就是不运动

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  • 2恩格斯认为“除了永恒变化着的、永恒运动着的物质及其运动和变化的规律以外,再没有什么永恒的东西了。”下列观点符合这一说法的是

    A.天地之变,寒暑风雨,水旱螟蝗,率皆有法

    B.道可道,非常道,名可名,非常名

    C.人不为己,天诛地灭

    D.近水知鱼性,近山识鸟音

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  • 3随着现代天文学的发展,天体位置历表的精度不断提高,只要能算出太阳、月球和地球这三者在某时刻的相对位置,就能精确预报日、月食。这表明 ①物质运动是有规律的 ②人类认识是无限发展的 ③意识活动具有主动创造性 ④人能够能动地改造世界

    A.①②④

    B.①②③

    C.②③④

    D.①③④

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  • 4“少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。”下列说法与这首诗的哲学寓意一致的是

    A.江山易改,本性难移

    B.种瓜得瓜,种豆得豆

    C.金无足赤,人无完人

    D.运动是绝对的,静止是相对的

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  • 5我国战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明:

    A.人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律,限制某些规律发生作用,直到变害为利

    B.人们能够利用对事物规律的认识,造福于人类

    C.人们可以把成功经验作为行动的向导

    D.规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的

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  • 6古希腊的赫拉克利特说过:“人不能两次踏进同一条河流。”他的学生克拉底鲁认为:“人甚至连一次也不能踏进同一条河流。”上述两种观点:

    A.都是正确的。因为它们正确地说明了物质和运动的关系

    B.都是错误的。因为它们都夸大了物质的运动而否认了相对静止

    C.前者正确,它说明物质都是运动的;后者错误,它否认了事物的相对静止,将会导致不可知论和诡辩论

    D.前者错误,它夸大了物质的运动;后者正确,它正确地说明了运动和静止的关系

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  • 7“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。”下列说法与这首诗的哲学寓意一致的是

    A.江山易改,本性难移

    B.种瓜得瓜,种豆得豆

    C.金无足赤,人无完人

    D.运动是绝对的,静止是相对的

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  • 8人们可以将一个生物的遗传物质定向地转移到另一个生物体中,从而获得人类希望的遗传性状,创造出新的物种。这说明

    A.规律是可以认识和改造的

    B.规律是可以被认识和利用的

    C.人们在规律面前可以为所欲为

    D.规律是人们改造世界的结果

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  • 9“刻舟求剑”中的那个楚国人之所以“求”不到“剑”,主要原因是他

    A.否认了船、水、剑的客观存在

    B.否认了船、水、剑三者有的运动,有的静止

    C.只承认剑的客观存在

    D.不知道船、水、剑是绝对运动和相对静止的统一

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  • 10“揠苗助长”这个成语的哲学寓意是 ①事物的运动是有条件的 ②办事情必须从整体着眼,寻求最优目标 ③事物运动自有其自身的客观规律 ④违背客观规律必然受到惩罚

    A.①②

    B.②③

    C.③④

    D.②④

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