目的游离评价模式是斯克里文提出来的目的完全游离的评价模式｡(   )

试卷相关题目

• 1地方课程属于二级课程,只能开设必修课｡(   )

  A.正确

  B.错误

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• 2开设哪些科目是教学计划的中心问题｡(    )

  A.正确

  B.错误

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• 3在我国,课程具体表现是教学计划;教学大纲;教科书｡(    )

  A.正确

  B.错误

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• 4各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程｡(     )

  A.正确

  B.错误

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• 5教育改革的核心是课程的改革｡(     )

  A.正确

  B.错误

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• 6CIPP评价模式由斯克里文创立的｡(   )

  A.正确

  B.错误

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• 7以课程任务为依据分类,课程可分为基础型课程､拓展型课程;研究型课程｡(    )

  A.正确

  B.错误

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• 8从课程制定者或管理制度层次,课程类型分为国家课程;地方课程;学校课程｡(    )

  A.正确

  B.错误

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• 9基础型课程的内容是基础的,以基础知识和基本技能为主｡(    )

  A.正确

  B.错误

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• 10地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来｡(   )

  A.正确

  B.错误

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