愚人节作文写作提示2

 　一、愚人节作文写作提示 　　新颖独特的文题，就如同人的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。愚人节最吸引人的标题就是你如何“愚人”，以及写作愚人的写事作文，最受人青睐。文章拥有一双迷人的“眼睛”，可以使读者耳目一新，引起阅读兴趣，对文章也就会一见“钟情”。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文。” 　　可见拟好文题很重要。近年来，话题作文受到广泛的重视。而写作时，首先必须学会拟题。从某种意义上讲，题目是作文的眼睛，那么它是文章“对内搞活，对外开放”的“窗口”，一个“出彩”的题目必能让你的文章“出位”更“出众”，在众多题目中显得格外醒目抢眼，它能在最短的时间内一下“粘”住阅卷老师的眼球，让他(她)们的眼前为之一亮，心中怦然一动——“一见钟情”。 　　巧：作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。 　　精彩例文： 　　篇一：愚人节 　　早上，我还没有发觉到，去学校上课，遇到林鑫同学，我们在校门口遇到的，小毅同学急忙地冲下楼来，气喘呼呼地说：”语文老师发火了，陈家宝不及格。“顿时我的脸白了，比墙壁还要白，看来等下完蛋了，他还说：“林鑫也才考65分，” 　　没等他说完，我们像闪电一样的冲到教室，哪有什么老师，纯属虚构，门刚一推，砰的一声响，原来门上有”机关“呀!同学们放置塑料盒在门沿上，谁进来就是倒霉了，可悲的是我旁边这位人物，被料盒当头一打，听见啊呀一声，惨叫起来，然后大叫：“谁干的，滚出来，”同学们哄哄地笑说：”我们不知道”。 　　小毅嬉皮笑脸的被他发现了，林鑫大喊起来我要“切”了你，顿时，小毅像冒烟一样，消失了，闪了! 　　林鑫追赶着小毅，在操场上绕了三大圈，同学欢呼着，快点!快点! 　　这就是我们校园的愚人节!喜怒哀乐都有! 　　篇二：愚人节整人记 　　今天是愚人节，我们和老师开玩笑，同学说：“老师鞋带来了!”老师低头一看说：“没开呀?”同学呵呵一笑：“老师愚人节快乐!”老师微微一笑。可是同学们给另一个老师开的玩笑却有点过分。 　　上课了，老师进来后，看见桌上没粉笔，就说：“没粉笔了赶紧领去?”同学们当时很纳闷，五秒过后，同学们才反应过来哈哈笑了。老师又问：粉笔呢?同学们又是以笑来回答。老师这回不耐烦的问：“粉笔在哪?”一个同学说：“老师愚人节快乐!”老师非常生气说：“现在是上课时间你们要过愚人节你们过吧!我走!”于是老师夺门而去。这时同学们才知道玩笑开的有点过分，藏粉笔的人就去给老师道歉。老师说：先回班全体站着。 　　快下课时，老师来了说：“你们下课怎么跟我开玩笑都行，但上课就是上课。”于是同学们道了歉。出国留学网老师说：下不为例!这时下课铃响了，老师说：“我会给你们补上这一课的”于是就走了。哎这真是偷鸡不成，蚀把米! 　　篇三：让人害怕的愚人节 　　今天是愚人节，我早就知道了。 　　早上一起床，我就感到今天肯定会被捉弄。一进洗手间见到我的快用完的旧牙膏被换成新的了，我迫不及待地拿起来一挤，是透明的，我有些奇怪，仔细一闻不像是牙膏的味道，于是我跑回房间拿了做共功的胶水一闻，我的新牙膏与胶水的味道一样，这使我更奇怪了。仔细一看原来这里面全是胶水。 　　我心里一想：“这应该是爸爸搞得鬼。”于是便起身进了厨房，将爸爸要喝的汤里加了许多的糖，心里暗想：“这下子看你还作弄我吗?这回我得好好教训你了。”我在一边偷笑。 　　可能是妈妈知道我每天早上要去花园散步的原因，鞋子一双不少的贴了张告示：所有的鞋已洗干净，请勿弄脏!我只能在家里发呆。 　　忽然，我听见了我最害怕的打雷声，吓的我魂飞魄散，跑回了房间，躲在被子里直发抖。过了一阵子，我出去一看没什么人啊~~~正当我要起身去打开窗帘时，忽然感觉有人在拍我。我很害怕，往后一看几个带面具的人，我一下子晕了。 　　今年这个愚人节，真让人“害怕”。