解放军文职招聘考试教育目的确立的依据

 教育目的确立的依据

1、十二校《教育学基础》的观点（统考）（1）社会依据：教育产生于社会需要，与一定社会的现实及其发展有着密切的联系，要更好的服务于社会，必须依据社会现实和发展需要来选择与确定教育目的       一方面，要根据社会关系现实和发展的需要

      另一方面，要根据社会生产和科学技术发展的需要

（2）人的依据：教育目的含有对人的素质发展的要求，这种要求不仅要依据社会现实及其发展来确定，也要依据人的身心发展和需要来确定       一方面，人的身心发展特点是确定各级各类教育（或目标）不可忽视的重要因素       另一方面，人的发展的需要是教育目的选择确立不可忽视的重要因素之一

2、黄济、王策三《现代教育论》的观点

（1）       社会生产力发展水平是制约教育目的的最终决定要素

（2）       一定社会的生产关系以及由此而产生的政治关系和思想关系对教育目的的规定起着直接的决定性的影响

（3）       为了使受教育者身心产生预期结果，教育目的制定者不能不考虑受教育者身心发展的可能性

3、王道俊、郭文安《教育学》的观点

（1）       教育目的受一定社会生产力和生产关系以及以此为基础的政治观点和制度的制约

（2）       教育目的的制定要考虑受教育者身心特点，但它不影响教育的性质和方向

4、柳海民《教育原理》的观点

（1）       教育目的的确立首先要符合社会政治经济的需要

（2）       教育目的的确立还要反映生产力和科学技术发展对人才的需求

（3）       教育目的的确立还要符合受教育者身心发展的需要

5、南师大教育系《教育学》的观点

（1）       教育目的的制定受一定社会的政治制度所制约

（2）       教育目的的制定受生产力发展水平所制约

（3）       教育目的的制定还要依据教育对象的身心发展规律

6、孙俊三《教育原理》的观点

（1）       教育目的受制于生产力和科学文化的发展水平

（2）       教育目的的确定必须考虑受教育者的身心发展规律

（五）1949 年以来各个时期的教育目的

1、新民主主义的教育方针

      1949 年，《共同纲领》第五章第一条明确规定：“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育。人民政府的文化教育工作，应以提高人民文化水平、培养国家建设人才、肃清封建的、买办的法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想为主要任务”

2、毛泽东提出的社会主义教育方针

1957  年 2 月 27 日，毛泽东在最高国务会议上作《关于正确处理人民内部矛盾问题》的讲话中提出：

“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”

3、1958 年的教育方针

1958  年 9 月，中共中央、国务院颁布了《关于教育工作的指示》，明确而系统地提出了党的教育工作方针：“党的教育工作方针，是教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合；为了实现这个方针，教育工作必须由党来领导”

4、1978 年宪法中提出的教育方针

      1978 年《宪法》第一章“总纲”第十三条指出：“国家大力发展教育事业，提高全国人民的文化科学素质。教育必须为无产阶级政治服务，教育必须同生产劳动相结合，使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”

5、1981 年《决议》的教育方针

      1981 年通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》第三十五章第六条指出：“要加强和改善思想政治工作，用马克思主义世界观和共产主义道德教育人民和青年，坚持德智体全面发展、又红又专、知识分子和工人农民相结合、脑力劳动和体力劳动相结合的教育方针”

6、五届人大政府工作报告规定的教育方针 

1981              年五届人大政府报告指出我国的教育方针是：“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者和又红又专的人才，坚持脑力劳动和体力劳动相结合，知识分子和工人农民相结合

7、1982 年《宪法》规定的教育方针

1982              年《宪法》第一章总纲第四十六条指出：“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”

8、1985 年《改革体制决定》规定的教育方针

1985              年《中共中央关于教育体制改革决定》第一章指出：“面向现代化、面向世界、面向未来，为 90 年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展，大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才„„所有这些人才，都应该有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，都应该不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神”

9、1986 年《义务教育法》规定的教育方针

1986              年颁布的《中华人民共和国义务教育法》第三条指出：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础 ”

10、《教育法》规定的教育方针

   1995 年通过的《中华人民共和国教育法》第一章总则第五条指出：“教育必须为社会主义现代化服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”

11、1999 年《决定》规定的教育方针

      1999 年《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 》第一章第一条指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”

12、2001 年《决定》规定的教育方针

      2001 年《国务院关于基础教育改革与发展的决定 》第一章第一条指出：“高举邓小平理论伟大旗帜，以邓小平同志‘教育要面向现代化，面向世界，面向未来’和江泽民同志‘三个代表’的重要思想为指导，坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人 ”

13、2010 年《规划纲要》规定的教育方针

      2010 年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年) 》第一部分第一章第一条指出：“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 ”