- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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活动的目的即指人的行为所要达到的方向目标和预期结果。
目的也属于动机体系的范畴。它也具有启动行为、导向与定向行为、调节行为、聚合行为、激励行为、鼓舞士气等多方面的功能。
目标分类有:
①目标导向行为(预备准备行为)、目标行为(直接满足需要的行为)、间接目标行为、替代目标行为等;
②个人目标与团体目标;
③短期目标与长远目标;
目标的主要选择标准有:
①目标价值或效价(即个体对目标意义或价值的主观估价,一般估价高,激励水平就高);
②实现的可能性或概率(即个人实现目标的期望值或把握大小,一般成功概率高,激励作用就越大,但太容易成功,推动作用反而不明显,中等成功概率的动力更好);
③低消耗(指主观预估消耗精力、时间、财力、物力的多少,通常低耗高效目标动力好);
④丰富性(即一种目标能满足主体多种需要)。
1935年,利珀曾以如下实验研究定势效应对知觉的影响:材料是三张图画,其一是少妇;其二是老妇;其三是少妇与老妇的双关图。将被试分为三组。第一组直接看双关图,结果65%视为少妇,35%视为老妇;第二组先看少妇图15秒,后看双关图,结果100%视为少妇;第三组先看老妇图,后看双关图,结果95%视为老妇。
责编:郝悦皓
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