2018下半年人力资源管理师二级理论知识真题及答案

2020-07-17发布者:郝悦皓大小:77.50 KB 下载:0

2018 下半年人力资源管理师二级理论知识真题及答案 1.在面试过程中,面试考官应() A.多听多说 B.多听少说 C.少听多说 D.少听少说 答案 B 解析(二级 P160)):在面试过程中,面试官应多听少说。在应聘者回答问题时,面试考 官应该全神贯注认真倾听,不要发表任何结论性意见。 2.企业劳动争议调解委员会对劳动争议进行调解,这种调解不具有() A 非强制性 B 自觉性 C 会议性 D 群众性 3.()是根据测评对象的隶尾程历分别赋值的素质评测量化形式。 A 模糊量化 B 类别量化 C 当量量化 D 等距量化 4.()不属于限制劳动行为能力人。 A16-18 周岁的未成年人 B 具有一定劳动能力的残疾人 C18 周岁以上的男性劳动者 D 女性劳动者 5.企业人员配置计划的内容不包括() A 各类岗位人员素质分析 B 人员职务变动情况 C 企业岗位人员配备数量 D 职务空缺数量及填补办法 6.员工素质测评指标的标准形式,不包含() A 数量式 B 表格式 C 定义式 D 综合式 7.某企业计划任务总工时 60)60),工时定额 60),计划劳动生产率变动系数 0).0)1,运用劳 动定额法测定的企业人力资源需求量是() A60) B10)0) C10)1 D110) 8.()是“社会人”假设的代表人物 A 梅奥 B 马斯洛 C 秦罗 D 舒尔茨 9.通常来说,制造型企业从基层岗位到总经理的岗等不超过)() A10) 个 B5 个 C15 个 D3 个 10).以劳动分工为基础的工作岗位设计,其优点不包括() A 有利于员工发挥自己的技术专长 B 有利于建立科学合理的组织结构 C 有利于提高专业技能的内在含量 D 有利于明确高危工作任务和责任 11.关于集中量数的表述,不正确的是() A 它是用来描述数据集中趋势的量数 B 可以用它进行机组数据之间的比较 C 它可以说明一组数据的某项特征 D 算术平均数和标准差属于集中量数 理论知识多项选择题 1.关于经营者年薪制的表述,正确的有() A.经营者的年薪与工作责任、决策风险、经济效益挂钩 B.经营者的年薪及其调整由企业的董事会或股东大会决定 C.经营者利益与员工的利益相分离,与企业利益相联系 D.经营者的年薪应在薪酬总额内列支,与员工薪酬制度相分离 E.浮动薪酬从管理费中支出,固定薪酬从企业税后利润中支出 答案:ABC 解析(二级 P452):年薪制不能简单地理解为就只按照年度支付给经营者薪酬的制度, 年薪制有其特定的内涵 ①实行年薪制的企业,经营者的利益与员工的利益相分离,而与企业利益相联系 ②经营者的年薪与员工薪酬制度相分离,而与工作责任、决策风险、经济效益挂钩 ③年薪不在员工薪酬总额内列支:固定薪酬从管理费用中支出,浮动薪酬则从企业税 后利润中支出 ④经营者的年薪及调整由企业的董事会或股东大会决定。 2.企业进行培训后的效果评估,其作用包括() A.检查培训的费用效益 B.检查培训活动计划执行情况 C.客观评价培训者的工作 D.保证培训效果测定的科学性 E.对培训效果做出正确、合理判断 答案:ACE 解析(二级 P285):培训后评估的作用 ①可以对培训效果进行正确合理的判断,以便了解某一项目是否达到原定的目标和要 求。 ②受训人知识技术能力的提高或行为表现的改变是否直接来自培训的本身。 ③可以检查出培训的费用效益,评估培训活动的支出与收入的效益如何,有助于使资 金得到更加合理的配置。 ④可以较客观的评价培训者的工作。 ⑤可以为管理者决策提供所需的信息。 3.聘请高校教师作为企业外部培训师,存在的不足包括() A.不易营造良好的培训氛围 B.培训容易纸上谈兵,脱离实际 C.培训师的可选范围较窄,不易找到合适人选 D.培训师缺乏企业的了解,加大了培训风险 E.培训师缺乏对受训学员的了解,可能降低培训的适用性 答案:BDE 解析(二级 P257):外部聘请师资的缺点 ①企业与其之间缺乏了解,加大了培训风险。 ②外部教师对企业以及学员缺乏了解,可能使培训适用性降低。 ③学校教师可能会由于缺乏实际工作经验,导致培训只是“纸上谈兵”。 ④外部聘请教师成本较高。 4.企业对培训过程实施评估,可以选择的方式包括() A.委派专人随机评估 B.进行学员自我评估 C.委托主办部门评估 D.委托培训机构评估 E.委派专人跟班评估 答案:CE 解析(二级 P284):培训实施过程评估采取委派专人跟班评估和委托主办部门评估两种 模式,原则上培训主管部门在各专业培训班开班、培训进行中和培训班结束三个阶段,均 委派专人到培训班现场进行评估考察,同时委托主办部门全程跟踪评估。 5.制约和影响绩效考评的正确性、可靠性和有效性的主要因素有()
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