企事业内部考试类教育教育忻州市专业技术人员创新能力建设模拟练习

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• 51【多选题】 创新学习，即是指在理解基础上的深入思考、积极探索、大胆创新。创新学习的（    ），（ ），（ ），即在能融会贯通的基础上举一反三。发现新知识、新思想和新理论。

  A.基础是理解

  B.核心是探求

  C.本质是善于发现新问题

  D.以上都不是

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• 52【多选题】 创新精神是创造发明的前提。没有创造的愿望和动机，绝不可能做出创造行为。一般来说，创新精神通过（    ）、信念、（ ）、意志和（ ）表现出来。

  A.动机

  B.质疑

  C.情感

  D.观察

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• 53【多选题】 创新能力最基本的构成要素是（    ）、（ ）、（ ）。

  A.科技素质

  B.创新思维

  C.创新激情

  D.创新能力

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• 54【多选题】 一般而言，创新能力包含（    ）、（ ）和（ ）这三种主要能力。

  A.洞察能力

  B.记忆能力

  C.分析能力

  D.创新能力

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• 55【多选题】 专业技术人员了解和掌握一些常用的创造方法，可以在创新活动中（    ）、降低尝试的错误率和（ ）。

  A.引发创新性思维

  B.多方位地思考问题

  C.提高解决问题的成功率

  D.以上都是

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• 56【多选题】 创新技法最直接的作用就是帮助创新者（    ）、（ ）、（ ），提出设想和解决方案。

  A.思考和分析问题

  B.提出问题

  C.发现问题

  D.解决问题

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• 57【多选题】 每一种创新方法只提供了一个大概的框架结构或模型，在实际运用时关键在于（    ），在于（ ）。

  A.巧妙组合

  B.系统综合

  C.搭配使用

  D.以上都是

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• 58【多选题】 创新方法的核心， 就是要冲破传统方法的束缚，冲破形式逻辑的思维边界，就是要（    ）、（ ）、（ ），在自由自在中创造。

  A.调动直觉

  B.驰骋想象

  C.捕捉灵感

  D.以上都不是

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• 59【多选题】 头脑风暴法的精华就在于它具有一定的原则，其中主要包括（    ）、延迟评判、（ ）、（ ）等重要原则。

  A.自由畅想

  B.综合改善

  C.以量求质

  D.集思广益

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• 60【多选题】 头脑风暴法具有一定的组织形式，包括确定会议的（    ）、（ ）、记录员和（ ）等。

  A.主持人

  B.会址

  C.参加人

  D.以上都不是

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