企事业内部考试类教育教育忻州市专业技术人员创新能力建设模拟练习

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• 81【多选题】 外部组合是一种低级的组合方式，外部组合又可分为（    ）和（ ）两种。

  A.内部同类型组合

  B.外部非同类型组合

  C.外部同类型组合

  D.非同类型内部组合

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• 82【多选题】 相比外部组合来说，内部组合是一种高级组合技术，一般说技术难度较高，内部组合也有（    ）、（ ）两种。

  A.同类型内部组合

  B.非同类型外部组合

  C.非同类型内部组合

  D.以上都是

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• 83【多选题】 辐射组合是扩散思维的表现形式。它是以一种新事物为中心，将其（    ）、（ ）、（ ）、（ ）等应用到多种事物中的方法，其中的新事物称为辐射源。

  A.原理

  B.结构

  C.材料

  D.方法

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• 84【多选题】 列举作为一种创新方法，是以自由列举的方式把问题展开，用强制性的分析寻找创新的目标和途径。列举类创新方法主要包括（    ）、（ ）、缺点列举法和（ ）等。

  A.特性列举法

  B.希望点列举法

  C.成对列举法

  D.观点列举法

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• 85【多选题】 列举类创新方法的目的不在于一般性列举，它是将研究对象的（    ）、（ ）、（ ）等罗列出来，提出改进措施，形成有独创性的设想，也就是从所列举出来的项目中挖掘出创新的主题和启发出创新的设想。

  A.特性

  B.缺点

  C.希望点

  D.成对

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• 86【多选题】 在具体运用缺点列举法作创造发明时，可（    ），也可（ ），还可借助于（ ）等方式。

  A.个人思考

  B.调查

  C.集体研究

  D.以上都不是

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• 87【多选题】 缺点列举法的常用方法有（    ）、（ ）、（ ）等形式。

  A.会议法

  B.用户调查法

  C.对照比较法

  D.观察联想法

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• 88【多选题】 缺点列举法的运用步骤是（    ）、（ ）、（ ）和分析原因提出方案等。

  A.选定研究对象

  B.分析事物

  C.列举缺点

  D.讨论缺点

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• 89【多选题】 与缺点列举法类似，希望点列举法的实施形式也可以是灵活多样的。常用的有（    ）、（ ）、向用户征求意见和（ ）等不同形式。

  A.观察联想法

  B.会议法

  C.搜集书面意见法

  D.用户调查法

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• 90【多选题】 应用希望点列举法，要尽量了解（    ）、（ ）是什么，不要仅仅只是从自己的个人愿望出发。

  A.创新主体的希望

  B.大众的希望

  C.社会的希望

  D.个人的希望

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