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教育学教育学教育学(一级学科)2007年研究生入学考试教育学专业基础综合试题

推荐等级:
  • 卷面总分:0分
  • 试卷类型:模拟试题
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:
  • 练习次数:0
  • 作答时间:0分钟

试卷介绍

试卷预览

  • 31教育心理学作为独立学科诞生的标志是

    A.1877年卡普杰列大的《教育心理学》

    B.1886年霍普金斯的《教育心理学》

    C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》

    D.1903年桑代克的《教育心理学》

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  • 32根据艾里克森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是

    A.获得自主感,克服羞怯感,体验意志的实现

    B.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现

    C.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现

    D.获得同一感,克服混乱感,体验忠诚的实现

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  • 33按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于

    A.感知运动阶段

    B.前运算阶段

    C.具体运算阶段

    D.形式运算阶段

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  • 34关于教学与发展的关系,维果茨基的基本观点是

    A.教学跟随发展

    B.教学与发展并行

    C.教学促进发展

    D.教学等同于发展

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  • 35根据加涅对学习的分类,识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应,这种学习是

    A.连锁学习

    B.辨别学习

    C.概念学习

    D.规则学习

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  • 36某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业,其行为背后的作用机制是

    A.正强化

    B.负强化

    C.正惩罚

    D.负惩罚

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  • 37体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是

    A.社会学习理论

    B.操作条件反射理论

    C.认知学习理论

    D.人本主义学习理论

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  • 38“先行组织者”教学策略的学习理论基础是

    A.认知发现理论

    B.认知接受理论

    C.认知目的理论

    D.认知建构理论

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  • 39“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学习动机类型是

    A.内部动机

    B.外部动机

    C.社会交往动机

    D.自我提高动机

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  • 40说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于

    A.描述性知识

    B.陈述性知识

    C.程序性知识

    D.条件性知识

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