教育学心理学基础心理学2009年研究生入学考试心理学专业基础综合试题

试卷预览

• 61下列智力测验中，属于文化公平测验的是

  A.中国比内测验

  B.斯坦福比内测验

  C.韦克斯勒智力测验

  D.联合瑞文智力测验

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• 62在一组正态分布的数据中，去掉两端极值后，一定不会受到影响的统计特征值是

  A.全距

  B.平均值

  C.标准差

  D.众数

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• 63在测量研究中，强调对测验情境关系进行考察的心理测量理论是

  A.经典测量理论

  B.项目反应理论

  C.概化理论

  D.测验等值理论

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• 64如果要建立两个变量之间的数学模型，下列统计方法中，最恰当的是

  A.方差分析法

  B.因素分析法

  C.回归分析法

  D.聚类分析法

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• 65声音的听觉属性有

  A.音频

  B.音调

  C.音响

  D.音色

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• 66对下列内容的记忆，属于陈述性记忆的有

  A.端午节的日期

  B.雨的成因

  C.骑车的技能

  D.舞蹈表演

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• 67一般认为，一个概念的形成包含的阶段有

  A.下定义

  B.类化

  C.抽象化

  D.辨别

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• 68动机的功能有

  A.指向功能

  B.激发功能

  C.维持功能

  D.调节功能

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• 69下列选项中，影响胎儿正常生长发育的因素有

  A.孕妇的营养状况

  B.孕妇的情绪状态

  C.孕妇的年龄大小

  D.孕妇的文化程度

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• 70根据斯金纳的学习理论，现实生活中的口头表扬属于

  A.正强化

  B.内部强化

  C.原始强化

  D.条件强化

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