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- 31● 以下关于可视化程序设计的叙述中,错误的是 (49) 。
A.可视化程序设计使开发应用程序无需编写程序代码
B.可视化程序设计基于面向对象的思想,引入了控件和事件驱动
C.在可视化程序设计中,构造应用程序界面就像搭积木
D.在可视化程序设计中,采用解释方式可随时查看程序的运行效果
开始考试练习点击查看答案 - 32● 以下关于汇编语言的叙述中,错误的是 (50) 。
A.汇编语言源程序中的指令语句将被翻译成机器代码
B.汇编程序先将源程序中的伪指令翻译成机器代码,然后再翻译指令语句
C.汇编程序以汇编语言源程序为输入,以机器语言表示的目标程序为输出
D.汇编语言的指令语句必须具有操作码字段,可以没有操作数字段
开始考试练习点击查看答案 - 33● 在某企业的营销管理系统设计阶段,属性“员工”在考勤管理子系统中被称为“员工”,而在档案管理子系统中被称为“职工”,这类冲突称为 (51) 冲突。
A.语义
B.结构
C.属性
D.命名
开始考试练习点击查看答案 - 34● 设有学生实体 Students(学号,姓名,性别,年龄,家庭住址,家庭成员,关系,联系电话),其中“家庭住址”记录了邮编、省、市、街道信息;“家庭成员,关系,联系电话”分别记录了学生亲属的姓名、与学生的关系以及联系电话。学生实体 Students 中的“家庭住址”是一个 (52) 属性;为使数据库模式设计更合理,对于关系模式 Students (53) 。
A.简单
B.多值
C.复合
D.派生
开始考试练习点击查看答案 - 35● 设有关系模式 R(课程,教师,学生,成绩,时间,教室),其中函数依赖集 F 如下: F={课程→→教师,(学生,课程)→成绩,(时间,教室)→课程, (时间,教师)→教室,(时间,学生)→教室}关系模式 R 的一个主键是 (54) ,R 规范化程度最高达到 (55) 。若将关系模式 R 分解为 3 个关系模式 R1(课程,教师)、R2(学生,课程,成绩)、R3(学生,时间,教室,课程 ),其中 R2 的规范化程度最高达到 (56) 。
A.(学生,课程)
B.(时间,教室)
C.(时间,教师)
D.(时间,学生)
开始考试练习点击查看答案 - 36● 下面关于哈夫曼树的叙述中,正确的是 (58) 。
A.哈夫曼树一定是完全二叉树
B.哈夫曼树一定是平衡二叉树
C.哈夫曼树中权值最小的两个结点互为兄弟结点
D.哈夫曼树中左孩子结点小于父结点、右孩子结点大于父结点
开始考试练习点击查看答案 - 37● 已知一棵度为 3 的树(一个结点的度是指其子树的数目,树的度是指该树中所有结点的度的最大值)中有 5 个度为 1 的结点,4 个度为 2 的结点,2 个度为 3 的结点,那么,该树中的叶子结点数目为 (61) 。
A.10
B.9
C.8
D.7
开始考试练习点击查看答案 - 38● 下面 C 程序段中 count++语句执行的次数为 (64) 。 for(int i = 1;i <= 11;i *= 2) for(int j = 1; j <= i;j++) count++;
A.15
B.16
C.31
D.32
开始考试练习点击查看答案 - 39● (65) 不能保证求得 0-1 背包问题的最优解。
A.分支限界法
B.贪心算法
C.回溯法
D.动态规划策略
开始考试练习点击查看答案 - 40● 公钥体系中,私钥用于 (66) ,公钥用于 (67) 。
A.解密和签名
B.加密和签名
C.解密和认证
D.加密和认证
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