日语日语日语一级2006年日语能力考试1级读解文法

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• 11③___「私はコーチの言うとおりにした」___とあるが、何をしたと考えられるか。

  A.自分が弱いから負けましたとコーチに言い直した。

  B.相手のところに行って笑顔で勝利を讃えた。

  C.次の日からテニスの試合に出るのをやめた。

  D.しばらく部室に近寄らないようにした。

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• 12この文章では「環境教育」をどのような教育としてとらえているか。

  A.将来のことや世界全体のことを考え、よりよい社会を作るための教育として

  B.今まで受け継いできた社会を次の世代にそのまま残すための教育として

  C.住みなれた社会を守るために、新しい体制を否定する教育として

  D.世界中を回り、生活の碁盤をなす環境倫理を広める教育として

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• 13___「新たな創造的アプローチ」___はどのような点に特徴があるか。

  A.自然科学的アプローチによる社会科学や芸術を考慮に入れている点

  B.自然の中での人間の行動を調査した上で、環境を考えようとする点

  C.公害をなくすことだけでなく、新たな自然を作ろうとする点

  D.人間がどう考え、どう行動するかを視野に入れている点

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• 14この文章の内容と合っているものは次のどれか。

  A.環境教育は自然についてだけの教育である。

  B.環境教育は変化が求められている。

  C.環境教育は今まで保守的であった。

  D.環境教育は戦争とは関係がない。

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• 15①___「こうした仕組み」___とあるが、どんな仕組みか。

  A.乳児がまわりの人々を利用して学習する仕組み

  B.乳児がおとなの表情とおなじ表情を作る仕組み

  C.乳児が人を注視し、人の動きを目で追う仕組み

  D.乳児が相手の感情を理解するための仕組み

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• 16この文章で紹介されている実験では、まず初めに、何をしたか。

  A.こどもを実験室に入れ、大きな音をたてて遊んでもらった。

  B.こどもを実験室に入れ、ハイハイや歩行ができるか確かめた。

  C.子どもが自分の母親以外の人にも慣れていっしょに遊べる状態にした。

  D.子どもが実験室に慣れて母親といっものように遊び始めるのを待った。

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• 17___「突然大きな音をたててみる」___とあるが、これは何のためか。

  A.母親がこどもにどう対応すべきか判断できない状態にするため。

  B.こどもが自分で母親のところまで移動できるかを確認するため

  C.子どもが自分ではどうしたらよいかわからない状況を作るため

  D.母親が子どもにどんな表情を見せるかをくわしく調べるため

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• 18( ③ )に入る最も適当な言葉はどれか。

  A.あわてた表情

  B.厳しい表情

  C.笑顔

  D.涙

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• 19この実験では、とのようなようすが確認されたか。

  A.子どもがどうしたらよいか判断できなくなったとき、親しい他者の表情を参照して行動を決めるようす

  B.子どもが自分では処理できない事態になると、まわりにいる好きな人の感情が参照できなくなるようす

  C.母親が子どもの表情を参照して、自分が子どもにどう対応したらよいかを判断するようす

  D.母親がまわりの人の表憎を参照して、子どもにどんな指示をしたらよいかを決めるようす

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• 20この文章の内容に合っているものはどれか。

  A.近現代に入ってから、男女が協力して働く家族形態が、武家や公家から庶民に広まっていった。

  B.近現代より前は、男女が協力して働き、生活を維持するのが庶民の典型的な家族形態だった。

  C.産業化と都市化が始まる前から、庶民の間では男女分業が典型的な家族形態だった。

  D.産業化と都市化によって、武家や公家にも男女分業の家族形態が広まっていった。

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