高中教育高考政治2012《金版新学案》高考总复习大纲政治（课后达标训练）：哲学常识第2单元 辩证法第5课时 具体问题

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• 1一只从外地来到新加坡的蚂蚁习惯地忙碌着寻找食物，为即将到来的冬天作准备。直到储存的食物都变质霉烂了，别人才告诉它新加坡并没有冬天。这启示我们、　　、

  A.凡事要从一点一滴做起，重视量的积累

  B.要严格区分矛盾的普遍性和特殊性

  C.想问题要坚持一分为二的矛盾分析法

  D.做事情要坚持具体问题具体分析的原则

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• 22010年是广东医改的攻坚年。广东首先选择1～2个市开展公立医院改革试点。到年底，60%的基层医院要使用基本药物，实施零差率销售，农民住院可报销50%以上的医药费。这体现的哲理是、　　、

  A.事物是对立统一的

  B.矛盾的特殊性和普遍性是相互联结的

  C.矛盾特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来

  D.事物是变化发展的

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• 3一切科学的产生，都是从发现和整理个别的具体事实开始的，对大量的具体事实进行归纳、分析和综合，从中发现事物变化发展的规律就是科学。而科学理论一旦产生，又会成为生产技术进步的动力。从科学理论的产生过程和它对生产技术的进步所起的作用看，体现了、　　、

  A.联系的普遍性与客观性的统一

  B.原因和结果的统一

  C.矛盾的普遍性和特殊性的统一

  D.物质和意识的统一

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• 4在落实中央宏观调控政策的过程中，有些干部总爱强调地方部门的特殊性，以此来作为不执行中央政策的借口。从矛盾的观点看，这种做法违背了、　　、

  A.矛盾的普遍性寓于特殊性之中

  B.特殊事物具有同类事物共同的本质和规律

  C.矛盾不同方面具有各自特点

  D.不同事物的矛盾特点不同

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• 5上述材料体现了下列哪些唯物论道理、　　、①一切从实际出发，实事求是　②意识推动事物不断向前发展③主观与客观是具体的历史的统一　④办事情必须一切尊重农民的意愿

  A.①②

  B.②③

  C.①③

  D.②④

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• 6从辩证法角度看，“典型引路，示范引导”体现了、　　、

  A.矛盾双方是不可分的

  B.主次矛盾相比较而存在

  C.共性与个性是有严格区别的

  D.矛盾普遍性与特殊性是相互联系的

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• 7目前我国市场上假冒产品总量超过1 370亿元。之所以假冒伪劣屡禁不止，主要原因之一是地方保护，一些地方政府以招商引资、增加税收、创造宽松发展环境为由，阻碍跨地区的打假行动，不允许执法部门进行检查。从哲学常识角度看，这些地方政府的做法、　　、

  A.违背了具体问题具体分析的原则

  B.割裂了整体与局部的联系

  C.否认了矛盾双方的对立统一

  D.忽视了量变与质变的辩证关系

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• 8列宁说：“如果要开一张包治百病的丹方，或者拟订一个适用于所有情况的一般准则……那是很荒谬的。”这表明、　　、①事物的矛盾具有特殊性，要坚持一分为二地看问题　②事物的矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析　③如果违背了具体问题具体分析的科学方法，就会犯错误　④千篇一律地用一种方法去解决不同事物的矛盾，就会碰钉子　⑤具体问题具体分析提供了解决一切问题的现成答案

  A.①②③

  B.②③④

  C.③④⑤

  D.②③⑤

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• 9仲由问孔子：“听了就去干吗？”孔子答：“不能！”冉求问孔子：“听了就去干吗？”孔子答：“干吧！”华西问孔子：“为什么同一个问题，回答却不一样呢？”孔子说：“冉求很畏缩，我要鼓励他；仲由好勇过人，我要约束他。”这个故事表明、　　、

  A.既要尊重实际，又要解放思想

  B.要用发展的观点看问题

  C.具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键

  D.要分清主流和支流，抓住事物的性质

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• 10差异就是优势，西部各省区要因地制宜地发展特色经济。新疆可以发展“一黑一白”经济——石油和棉花；云南可以发展“绿色”经济——动植物资源；陕西有四大特色经济——高科技、旅游、果业和军工；等等。上述观点体现了、　　、

  A.事物是普遍联系和相互制约的

  B.事物的发展是永恒的

  C.一切从实际出发，具体问题具体分析

  D.主要矛盾决定事物的发展

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