高中教育高考历史山东省潍坊市第二中学2013届高考（新课标历史必修一）二轮专题卷：专题一中国古代的中央集权制度 专题

试卷预览

• 11（2011年山东实验中一模10题）郭沫若把春秋战国时比拟为“第一次五四运动”，指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣，群花怒放”。这一时期“社会转变”的表现是（    ）①分封制崩溃，井田制瓦解        ②各种政治力量异常活跃③各种思想交相辉映              ④中央集权制度确立

  A.①②④

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②③

  开始考试练习点击查看答案
• 12“九鼎既成，迁于三国。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流转，主要因为它是(    )

  A.反映民心民意的凭据

  B.国王祭祀的重要礼器

  C.青铜工艺水平高的标志

  D.王朝统治权力的象征

  开始考试练习点击查看答案
• 13（2011年山西太原高三调研3题）公元前219年秦始皇东巡，在《琅琊刻石》中曾说：“六合之内，皇帝之土。”对这句话理解最准确的是（    ）

  A.全国的土地都归皇帝所有

  B.皇帝对全国有最高控制权

  C.全国的土地都归国家所有

  D.名归皇帝，实为民众所有

  开始考试练习点击查看答案
• 14（2011年9月盐城摸底2题）据考证，中国人在五千年前的父系社会就有了姓氏，源于居住村落、部族、君主封地等。据此判断“宋”姓源于

  A.君主封地

  B.帝王赐姓

  C.居住村落

  D.生活部族

  开始考试练习点击查看答案
• 15（2010年5月南平市高三质检14题）香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史、中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。这里的“封建制度”是指（  ）

  A.分封制

  B.封建制度

  C.君主专制制度

  D.中央集权制度

  开始考试练习点击查看答案