高中教育高考历史2012《金版新学案》高三一轮（人教版）历史（练习）：第12单元 第27讲

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• 1(2011、东北四校联考)费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是前秦和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。”“全新的创造”是指(　　)

  A.强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严

  B.吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系

  C.融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学

  D.强化了儒家的纲常伦理道德并借此维护封建专制统治

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• 2(2011、北京海淀期中)北宋大儒张载是理学创始人之一，他提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。对这句话的理解不正确的是(　　)

  A.体现了学者匡时济世的理想追求

  B.反映了理学以继承儒学正统为己任

  C.理学家具有反对君主专制的要求

  D.说明理学思想有利于稳固统治秩序

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• 3(2011、威海模拟)在今天的台北有一风景区——阳明山，它以前叫草山，蒋介石到台湾后，由于崇拜明代思想家王阳明，所以改名阳明山。王阳明是(　　)

  A.理学的集大成者

  B.心学的集大成者

  C.三教合一的集大成者

  D.首先向正统思想发起挑战者

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• 4冯友兰《中国哲学简史》中称朱熹是“新儒家”的代表。这个“新”在思想上具体表现在(　　)

  A.“天人感应”和“大一统”

  B.水能载舟也能覆舟

  C.“民为贵，社稷次之，君为轻”

  D.把天理人性有机结合，“存天理，灭人欲”

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• 5(2011、合肥市高三第一次教学质量检测)顾炎武说：“保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉。”这一思想的深远影响在于(　　)

  A.动摇了宋明理学的统治地位

  B.激发了中华民族的社会责任感

  C.促进了资本主义萌芽的发展

  D.推动了民主革命思想的形成

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• 6在明清的反封建思想中，反封建的矛头首先指向程朱理学，这是因为程朱理学(　　)

  A.维护封建伦理道德，摧残人性

  B.破坏传统文化

  C.反对任何意义上的社会进步

  D.不适合时代的发展

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• 7(2011、广东广州文综卷)明代德清禅师曰：“为学有三要：所谓不知《春秋》，不能涉世；不精《老》《庄》，不能忘世；不参禅，不能出世。此三者，经世、出世之学备矣，缺一则偏，缺二则隘，三者无一而称人者，则肖之而已。”这表明德清禅师(　　)

  A.提倡儒、道、佛三教合一

  B.认为儒、道、佛三教相互矛盾

  C.主张以佛教改造中国传统文化

  D.强调做学问要学习诸子百家典籍

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• 8王夫之是明清时期我国著名的唯物主义思想家，他主张用发展的观点看待历史，提出在政治上要“趋时更新”，他认为“天下惟器”，“无其器则无其道”，这里的“器”是指(　　)

  A.客观存在的事物

  B.人们感知事物的器官

  C.万物发展的规律

  D.进行科学试验的仪器

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