教育综合知识模拟练习题16

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• 41教师职业的专门化以专H培养教师的教育机构的出现为标志。（ ）创立了世界上第一所师资培训学校，标志着独立师范教育的开始。

  A.孔子

  B.盛宣怀

  C.拉萨尔

  D.夸美纽斯

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• 42赞可夫曾在《和教师的谈话》中提到，一个教师如果对学生的欢乐、惊奇、疑惑、恐惧、难受等细微表现熟视无睹，就很难成为学生的良师益友。这强调的是教师应具备( )0

  A.组织管理能力

  B.交往能力

  C.细致观察学生，理解学生内心世界的能力

  D.自我反思与教育研究能力

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• 43根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（ ）。

  A.自我表现

  B.学科内容

  C.学生反应

  D.物理环境

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• 44王老师从教多年，一直希望能让每个学生都能成人和成才。这体现了教师（ ）方面的发展。

  A.专业理想

  B.专业知识

  C.专业能力

  D.专业自我

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• 45教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（ )。

  A.树立正确的学生观

  B.把自己的知识灌输给学生

  C.操纵学生

  D.监督学生

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• 46学习成绩一直不好的小风同学在一次考试中考了59分，老师没有批评他，而是给他的评分写了59+1，并在发试卷的时候悄悄在他耳边说，老师相信你，这一分是预支给你的，相信你不会让老师失望。该老师的这种做法（ ）。

  A.未按常规处理，但有利于激励学生

  B.虽然缺乏教育技巧，但有利于学生发展

  C.虽有违教育原则，但也是对学生的保护

  D.有失教学公平，但有利于教育学生

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• 47国家优先发展教育的原因之一是由教育培养人才的（ ）决定的。

  A.示范性

  B.复杂性

  C.特殊性

  D.长期性

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• 48独立设置的师范院校逐渐并入文理学院，教师的培养改由综合大学的教育学院或师范学院承担，此时，教师职业开始走上（ ）的发展道路。

  A.职业化阶段

  B.非职业化阶段

  C.专业化阶段

  D.专门化阶段

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• 491998年，英国教育与就业部颁布的新的教师教育专业认可标准是（ ）。

  A.《关于教师地位的建议》

  B.《幼儿园、小学和中学教师专业标准》

  C.《教师资格条例》

  D.《教师教育课程要求》

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• 50教师准备离开教育岗位，打算“交棒”的时期是（ ）。

  A.能力建立阶段

  B.生涯低落阶段

  C.稳定和停滞阶段

  D.引导阶段

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