班主任工作及班级管理模拟题（三）

试卷预览

• 11后进生通常指那些学习积极性不髙、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生。他们的心理特征一般不包括（ ）。

  A.不适度的自尊心

  B.学习动机不强

  C.没有集体荣誉感

  D.意志力薄弱

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• 12《中小学班主任工作规定》指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的（ ），班主任要努力成为中小学生的人生导师。

  A.教育者

  B.引导者

  C.代言人

  D.示范者

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• 13良好班集体形成的重要标志是（ ）。

  A.有明确的奋斗目标

  B.有健全的组织系统和领导核心

  C.形成了正确的舆论和良好的班风

  D.有严格的规章制度与纪律

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• 14培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（ ）。

  A.严格要求

  B.培养舆论

  C.耐心引导

  D.注意学生集体领导机构的经常变动

  E.保持教师的绝对权威

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• 15班级属于正式群体，正式群体的发展一般会经历的阶段有（ ）。

  A.松散群体

  B.联合群体

  C.非正式群体

  D.集体

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• 16下列说法正确的有（ ）。

  A.班主任开展教育工作的前提和基础是了解学生

  B.班主任在班级管理工作中要保持自己的绝对权威

  C.教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用

  D.教师担任班主任期间，应平衡班主任工作和任课教师工作，以任课教师工作为重

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• 17良好的班集体一般具有哪些特征？（ ）

  A.共同的班级奋斗目标

  B.—个健全的组织系统

  C.严格的规章制度与纪律

  D.平等民主的班级氛围

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• 18良好的班集体具有积极的作用，具体表现在（

  A.有利于形成学生的群体意识

  B.有利于培养学生的社会交往与适应能力

  C.有利于训练学生的自我教育能力

  D.有利于老师控制全体学生

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• 19好的班风能促进整个班集体处于一个良好的环境中，促进健康班风的方法包括（ ）。

  A.班主任在本班树立榜样

  B.及时注意班上学生的动态

  C.发现学生存在的问题及时处理

  D.对学生的不良行为都采取惩罚措施

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• 20班主任了解和研究学生，主要研究学生的（ ）。

  A.思想

  B.品德

  C.现有知识水平

  D.身体素质

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