后进生通常指那些学习积极性不髙、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生。他们的心理特征一般不包括（ ）。

试卷相关题目

• 1现代班级管理强调以（ ）为核心来建立管理机制。

  A.学校

  B.教师

  C.教学内容

  D.学生

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• 2班集体形成的条件和前进的动力是（ ）。

  A.共同的奋斗目标

  B.班主任的要求

  C.班级内部的矛盾斗争

  D.共同的活动

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• 3有几个学生经常缺交作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个学生就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些学生叫苦叫累，如果你是班 主任的话，可在全班进行（ ）。

  A.积极的情感教育

  B.意志品质教育

  C.人际交往教育

  D.良好性格的教育

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• 4班主任了解学生的基本方法是（ ）。

  A.观察法

  B.问卷法

  C.谈话法

  D.调查法

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• 5班级成立以后，从其初步形成到巩固成熟是一个连续的、动态的发展过程，班级同学只是按照课表进人同一间教室上课或根据班主任的统一安排参加活动而已，同学彼此之 间处在新奇而相互观察状态，对班主任依赖性较强。这一时期是班主任工作最繁忙的 时期，这个阶段是（ ）。

  A.班集体初建期的松散群体阶段

  B.班集体巩固期的分散群体阶段

  C.班集体巩固期的合作群体阶段

  D.班集体成熟的集体阶段

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• 6《中小学班主任工作规定》指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的（ ），班主任要努力成为中小学生的人生导师。

  A.教育者

  B.引导者

  C.代言人

  D.示范者

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• 7良好班集体形成的重要标志是（ ）。

  A.有明确的奋斗目标

  B.有健全的组织系统和领导核心

  C.形成了正确的舆论和良好的班风

  D.有严格的规章制度与纪律

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• 8培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（ ）。

  A.严格要求

  B.培养舆论

  C.耐心引导

  D.注意学生集体领导机构的经常变动

  E.保持教师的绝对权威

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• 9班级属于正式群体，正式群体的发展一般会经历的阶段有（ ）。

  A.松散群体

  B.联合群体

  C.非正式群体

  D.集体

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• 10下列说法正确的有（ ）。

  A.班主任开展教育工作的前提和基础是了解学生

  B.班主任在班级管理工作中要保持自己的绝对权威

  C.教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用

  D.教师担任班主任期间，应平衡班主任工作和任课教师工作，以任课教师工作为重

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