学生与教师模拟题（二）

试卷预览

• 11张老师收集了很多的废旧瓶子、废纸箱、轮胎等材料，这些材料在教育环境创设和教具的制作中发挥了重要作用。这主要表明张老师具有较强的（ ）。

  A.教学组织能力

  B.教学资源开发能力

  C.教学创新能力

  D.教学设计能力

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• 12根据福勒等人提出的教师成长阶段论，处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是（ ）。(1)“学生喜欢我吗”(2)“备课是否充分”(4)“如何安排教学时间”(3)“怎样上好每堂课”

  A.(1)(2)(3)C. (2)(3)(4)

  B.(1)(2)(4)D.(1)(3)(4)

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• 13以下关于教师职业表述不正确的观点是（ ）。

  A.早期的教师职业不是一种独立的职业

  B.我国古代社会的教师职业专业程度低

  C.我国最早的师范教育产生于民国时期

  D.教师职业的专门化发展是以专门培养教师的教育机构的出现为标志

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• 14良好的师生关系是教学能够顺利开展的必要前提之一，下列不利于建立良好师生关系的是（ ）。

  A.张老师对成绩不同的学生都一视同仁，给予他们最大的关爱

  B.谢老师在班级的管理上，采用民主管理的方式

  C.陈老师在讲课的时候墨守成规，缺乏创造性，课堂氛围沉闷

  D.李老师是一位性格开朗，气质优雅，兴趣广泛的老师，与学生们形成亦师亦友的关系

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• 15学生往往会“度德而师之”。因此要求教师应扮演好（ ）。

  A.研究者角色

  B.管理者角色

  C.示范者角色

  D.授业解惑者角色

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• 16“亲其师，信其道。”表明教育目标的顺利完成受师生之间的（ ）。

  A.道德关系的影响

  B.心理关系的影响

  C.组织关系的影响

  D.非正式关系的影响

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• 17班上的两位学生在课间活动时一起玩闹，其中一位学生下楼梯时不慎摔倒，崴到了脚，他的家长看到孩子的伤情后火气冲冲地来到学校找你理论，希望追究教师和另一位 学生的责任。作为班主任，下列做法中最恰当的是（ ）。

  A.事实胜于雄辩，请两位学生在这位家长面前说出当时的具体情形，使家长明白学生 打闹是正常现象

  B.理解家长对孩子的爱，请这位家长消消气，告诉家长自己将会请另一位学生的家长 来校，大家一起商议怎么解决问题

  C.耐心倾听家长的意见，请两位学生讲讲当时的情形，消除家长对教师和另一位学生 的误会，表示会加强安全教育，请家长放心

  D.包容家长的过激言语，承认教师没有尽到关爱和保护学生的义务，取得家长的谅 解，并表示将结合这一案例在全班开展批评教育

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• 18现代师生关系的核心是（ ）。

  A.以诚相待

  B.互助互惠

  C.民主平等

  D.和谐亲密

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• 19“闻道有先后，术业有专攻”给予老师的启示是（ ）。

  A.严于律己，为人师表

  B.乐教善教，教书育人

  C.教学相长，相互尊重

  D.学为人师，行为世范

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