教育与教育学模拟题（一）

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• 11“学思行并重”“循循善诱”“乐学和立志”都属于（ ）的教学原则。

  A.孔子

  B.孟子

  C.荀子

  D.墨子

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• 12纵观不同历史时期的教育，除（ ）之外，教育都具有阶级性的特征。

  A.原始教育

  B.西周教育

  C.近代教育

  D.现代教育

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• 13涂尔干说:“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在 于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上 对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（ ）。

  A.教育具有社会性

  B.教育是社会复制的工具

  C.教育要促进人的个性化

  D.儿童对成人施加的影响不是教育

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• 14在我国古代，由孔子的学生收录孔子的言论整理而成的（ ），可以看作是一部反映孔子教育思想的著作。

  A.《学记》

  B.《论语》

  C.《孟子》

  D.《大学》

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• 15某教师以为，教育要培养学生多方面的兴趣，发展学生多方面的潜能，要依照明了、联想、系统、方法四步去进行。这位老师践行的是（ ）的思想。

  A.赫尔巴特

  B.孟德斯鸠

  C.华生

  D.柏拉图

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• 16首次把教育学作为一门独立科学提出的人是（ ）。

  A.培根

  B.赫尔巴特

  C.洛克

  D.夸美纽斯

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• 17《学记》中所阐述的循序渐进教学原则，早先孟子就曾提出过，他将其阐述为（ ）。

  A.“不陵节而施”

  B.“学不躐等”

  C.“当其可之谓时”

  D.“盈科而后进”

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• 18“按照一个人自己的兴趣和认知结构组织起来的材料，就是最有希望在记忆中‘自由出入’的材料”。这句话来自（ ）。

  A.布鲁纳

  B.奥苏贝尔

  C.加涅

  D.维特罗克

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• 19下列说法不正确的是（ ）。

  A.教育将随国家的消亡而消亡

  B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性

  C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展

  D.原始社会就已经存在教育现象

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• 20开展“教学与发展”实验，以尽可能好的教学效果来促进学生的一般发展。“一般发展”概念的提出者是（ ）。

  A.巴班斯基

  B.维果茨基

  C.杜威

  D.赞科夫

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