手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 51社会计算的内涵包括两个层面:一是社会的计算化;二是计算的社会化。社会 的计算化是指通过人们在互联网上留下的海量而且相互关联的数据足迹,对人们的社会 活动进行追踪、检查、汇编、计算和运算。计算的社会化则是指互联网创造了一种环境、 一个平台,使人们能够广泛地参与计算过程,从而在数据的挖掘、分析和应用等方面获得 更高的效率。根据上述定义,下列现象符合计算的社会化的是:
A.购物平台根据用户的购物经历,定期向用户推荐商品
B.某手机导航软件能为用户自动生成其1个月来的行踪图
C.全班同学在暑假田野调查结束后,合作制成精美的相册
D.小陈在众筹平台捐款后,受助者上门送来感谢信
开始考试练习点击查看答案 - 52积极强化是指用某种有吸引力的结果对某一行为进行奖励和肯定,以期在类似 条件下重复这一行为。消极强化是指在行为出现时把不愉快的刺激撤销或减少,这样也 可以增加行为频率。根据上述定义,下列符合积极强化的是:
A.君子一日三省吾身
B.杀鸡骇猴以儆效尤
C.重赏之下必有勇夫
D.从轻发落戴罪立功
开始考试练习点击查看答案 - 53外部性是指经济当事人的生产和消费行为对其他经济当事人的生产和消费行 为施加的有益或者有害影响的效应。正外部性是指某个经济行为个体的活动使他人或 者社会受益,而受益者无须花费代价。负外部性是指某个经济行为个体的活动使他人或 者社会受损,而造成负外部性的人却没有为此承担成本。根据上述定义,下列选项属于正外部性的是:
A.经过农田的蒸汽机车,喷出火花飞到农民种植的麦穗上
B.飞速行驶的火车的尖锐汽笛声吓跑了在农田吃稻谷的小鸟
C.某工厂在村庄建立扶贫车间,为村民就业提供便利
D.某工厂排放大量废水和有害气体,给周围居民带来健康危害
开始考试练习点击查看答案 - 54印象管理是指人试图控制他人对自己形成的印象的过程,一个人留给他人的印 象表明了他人对其的知觉、评价,甚至会使他人形成对其的特定应对方式。因而,为了给 他人留下好的印象,得到他人好的评价与对待,人会用一种给他人造成特定印象的方式 来自我表现。印象管理的运用,尤其要避免某些表演崩溃,包括无意动作、不合时宜的闯3人、闹剧等。根据上述定义,下列选项体现印象管理运用的是:
A.沙子龙在夜静人稀时,关好门,舞出一套断魂枪,微微一笑说:“不传不传”
B.许衡看到人们摘食路边的梨解渴,不为所动,说:“梨虽无主,而吾心有主”
C.一向沉静温柔的小美在毕业之际,承受不住与同学离别的感伤,突然号啕大哭
D.岳飞的母亲为了激励岳飞奋勇抗金,用针在其背上刺了四个字:“精忠报国”
开始考试练习点击查看答案 - 55( )对于世味年来薄似纱相当于达观对于( )
A.讽刺道是无晴却有晴
B.感伤莫道谗言如浪深
C.忧郁前度刘郎今又来
D.斥责金陵王气黯然收
开始考试练习点击查看答案 - 56十年寒窗:悬梁刺股:魏萤映雪
A.—寸光阴:凿壁偷光:闻鸡起舞
B.三月肉味:蓝田种玉:程门立雪
C.七月流火:以荻画地:临池学书
D.一日三秋:卧薪尝胆:铁杵磨针
开始考试练习点击查看答案 - 57鸳:鸯
A.雄鸡:雌鸡
B.白猫:黑猫
C.蚱蜢:蝗虫
D.红男:绿女
开始考试练习点击查看答案 - 58售后:品控
A.龙骨:地板
B.融资:风投
C.数据:科学
D.听证:监管
开始考试练习点击查看答案 - 59羊:羊奶:腥膻
A.蜂:蜂蜜:甘甜
B.蜘蛛:蛛丝:粘缚
C.蚕:蚕丝:雪白
D.雨燕:燕窝:营养
开始考试练习点击查看答案 - 60花:牡丹:玫瑰
A.茶:红茶:绿茶
B.草:艾草:寥草
C.球:足球:绒球
D.车:轿车:客车
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题9
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题8
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题6
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题4
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题3
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题2
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题1
类别:学历类其它高中教育高考语文高中语文课课练(5)
类别:学历类其它高中教育高考语文高中语文总复习 经典易错题会诊与命题角度
类别:学历类其它