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学前教育必刷题4

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:模拟试题
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:10
  • 作答时间:0分钟

试卷介绍

学前教育必刷题4

试卷预览

  • 411柯柯说:“小兰的妈妈是陈老师。”那爸爸问,陈老师的女儿是谁? ”柯柯说:“不知道。”这反映 了柯柯的思维特点是 ( )

    A.经验性

    B.片面性

    C.表面性

    D.不可逆性

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  • 412“口腔期”的关键在于与世界交往的口唇方式,在于接受和对抚养者的信任感。这个观点是 出自 ()

    A.皮亚杰

    B.杜威

    C.埃里克森

    D.蒙台梭利

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  • 413埃里克森的心理社会发展理论认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺 序不变的阶段,0〜1. 5岁的幼儿处于( )的时期,该阶段的发展任务是发展对周围世界,尤其是对社会环境的基本态度。

    A.基本信任和不信任的冲突

    B.自主与害羞和怀疑的冲突

    C.主动对内疚的冲突

    D.勤奋对自卑的冲突

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  • 414“三山实验”考察的是儿童的 ( )

    A.自我概念

    B.方位知觉

    C.守恒概念

    D.观点采择能力

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  • 415按照皮亚杰的理论来划分,幼儿处于思维发展的 ( )

    A.感知运动阶段

    B.前运算阶段

    C.具体运算阶段

    D.形式运算阶段

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  • 416皮亚杰的儿童认知发展阶段理论认为, ( )的儿童思维仍然是直觉性的,具有明显的自我中心性。

    A.感知运动阶段(0〜2岁)

    B.前运算阶段(2〜7岁)

    C.具体运算阶段(7〜11岁)

    D.形式运算阶段(从11或12岁开始)

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  • 417提出“最近发展区”观点的教育家是( )

    A.蒙台梭利

    B.维果斯基

    C.赞科夫

    D.鲁利亚

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  • 418下列有关最近发展区的解释,正确的是( )

    A.心理发展所达到的解决问题的最小可能 水平

    B.近期个体心理发展所能达到的解决问题的 水平

    C.个体不依赖外界帮助,独立解决问题的 能力

    D.在指导下解决问题的水平与独立解决问题 的水平之间的差异

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  • 419儿童心理发展潜能的主要标志是 ( )

    A.最近发展区的大小

    B.潜伏期的长短

    C.最佳期的性质

    D.敏感期的特点

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  • 420提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的心理学家是 ( )

    A.皮亚杰

    B.埃里克森

    C.布鲁纳

    D.维果斯基

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