手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 411柯柯说:“小兰的妈妈是陈老师。”那爸爸问,陈老师的女儿是谁? ”柯柯说:“不知道。”这反映 了柯柯的思维特点是 ( )
A.经验性
B.片面性
C.表面性
D.不可逆性
开始考试练习点击查看答案 - 412“口腔期”的关键在于与世界交往的口唇方式,在于接受和对抚养者的信任感。这个观点是 出自 ()
A.皮亚杰
B.杜威
C.埃里克森
D.蒙台梭利
开始考试练习点击查看答案 - 413埃里克森的心理社会发展理论认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺 序不变的阶段,0〜1. 5岁的幼儿处于( )的时期,该阶段的发展任务是发展对周围世界,尤其是对社会环境的基本态度。
A.基本信任和不信任的冲突
B.自主与害羞和怀疑的冲突
C.主动对内疚的冲突
D.勤奋对自卑的冲突
开始考试练习点击查看答案 - 414“三山实验”考察的是儿童的 ( )
A.自我概念
B.方位知觉
C.守恒概念
D.观点采择能力
开始考试练习点击查看答案 - 415按照皮亚杰的理论来划分,幼儿处于思维发展的 ( )
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
开始考试练习点击查看答案 - 416皮亚杰的儿童认知发展阶段理论认为, ( )的儿童思维仍然是直觉性的,具有明显的自我中心性。
A.感知运动阶段(0〜2岁)
B.前运算阶段(2〜7岁)
C.具体运算阶段(7〜11岁)
D.形式运算阶段(从11或12岁开始)
开始考试练习点击查看答案 - 417提出“最近发展区”观点的教育家是( )
A.蒙台梭利
B.维果斯基
C.赞科夫
D.鲁利亚
开始考试练习点击查看答案 - 418下列有关最近发展区的解释,正确的是( )
A.心理发展所达到的解决问题的最小可能 水平
B.近期个体心理发展所能达到的解决问题的 水平
C.个体不依赖外界帮助,独立解决问题的 能力
D.在指导下解决问题的水平与独立解决问题 的水平之间的差异
开始考试练习点击查看答案 - 419儿童心理发展潜能的主要标志是 ( )
A.最近发展区的大小
B.潜伏期的长短
C.最佳期的性质
D.敏感期的特点
开始考试练习点击查看答案 - 420提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的心理学家是 ( )
A.皮亚杰
B.埃里克森
C.布鲁纳
D.维果斯基
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题9
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题8
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题6
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题4
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题3
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题2
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题1
类别:学历类其它高中教育高考语文高中语文课课练(5)
类别:学历类其它高中教育高考语文高中语文总复习 经典易错题会诊与命题角度
类别:学历类其它