教育理论模拟试题

试卷预览

• 11神经系统的基本结构和机能单位是 (     )

  A.神经中枢

  B.神经元

  C.反射弧

  D.触突

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• 12 “月晕而风，础润而雨”反映了思维的哪一个特性？ (     )

  A.思维的间接性

  B.思维的概括性

  C.思维的直觉性

  D.思维的抽象性

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• 13人的能力有“早慧”和“大器晚成”的表现，这反映了能力哪一方面的差异？(     )

  A.能力类型差异

  B.能力发展速度的差异

  C.能力发展水平的差异

  D.能力遗传素质的差异

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• 14用“一目十行”形容人的阅读速度，从注意的角度讲，主要表明他的注意(     )

  A.稳定性好

  B.分配好

  C.转移好

  D.范围广

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• 15凭借事物的具体形象和表象的联想进行思维属于 (     )

  A.动作思维

  B.具体形象思维

  C.抽象逻辑思维

  D.感知运动思维

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• 16明明知道某个字，可就是想不起来，事后却能忆起的现象叫 (     )

  A.舌尖现象

  B.动机遗忘

  C.則摄抑制

  D.后摄抑制

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• 17 体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是 (     )

  A.理论联系实际的原则

  B.科学性与教育性相结合原则

  C.因材施教原则

  D.直观性原则

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• 18课外校外活动经常在教室、校园以外进行，目的在于 (     )

  A.实践课堂的知识

  B.扩大学生活动领域

  C.协调各方面教育力量

  D.利用校外教育资源

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• 19第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是(     )

  A.阿德勒

  B.弗洛伊德

  C.马斯洛

  D.斯普兰格

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• 20毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义教育目的是 (     )

  A.培养有社会主义觉悟有文化的劳动者

  B.培养德智体全面发展的社会主义新人

  C.培养又红又专的社会主义接班人

  D.培养脑体结合的社会主义建设者

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