手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 61将一定浓度的生长素溶液涂抹在番茄花的柱头上可以形成无籽番茄,处理该花的时期和方法是
A.花蕾期,不去雄蕊
B.花蕾期,去掉雄蕊
C.开花后,不去雄蕊
D.开花后,去掉雄蕊
开始考试练习点击查看答案 - 62植物表现出顶端优势的现象,主要原因是
A.顶芽里的生长素浓度过高
B.顶芽里的营养物质积累过多
C.顶芽产生的生长素大量积累在侧芽
D.侧芽里的生长素浓度不够
开始考试练习点击查看答案 - 63用适宜浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头,可以得到无籽番茄,这种果实细胞中的染色体数目为
A.与卵细胞染色体数目一样
B.与体细胞染色体数目一样
C.比受精卵染色体数目多一倍
D.与受精极核染色体数目一样
开始考试练习点击查看答案 - 64将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是
A.A处生长素浓度B处高,茎对生长素敏感性高,A处生长受抑制,B处生长快,茎向上生长
B.D处生长素浓度较C处高,根对生长素敏感性高,D处生长受抑制,C处生长快,根向下生长
C.C处生长素浓度较D处高,根弯曲向上生长
D.B处生长素浓度较A处高,茎弯曲向上生长
开始考试练习点击查看答案 - 65在菜豆的幼根处作上标记,如图所示。置于适宜条件下,几天后,能正确表示该根生长情况的是
A.
B.
C.
D.
开始考试练习点击查看答案 - 66拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常。下列推测错误的是
A.生长素与花的发育有关
B.生长素极性运输与花的发育有关
C.P基因可能与生长素极性运输有关
D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变
开始考试练习点击查看答案 - 67下列关于生长素的叙述,错误的是:
A.生长素能够促进插条生根
B.生长素浓度越高,植物生长越快
C.去掉顶芽可以促进侧芽生长
D.植物向光性是生长素分布不均所致
开始考试练习点击查看答案 - 68如图曲线Ⅲ表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽,则能代表它生长状况的曲线是
A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅳ
D.Ⅴ
开始考试练习点击查看答案 - 69“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这种现象主要是由于哪种因素的影响作用
A.温度
B.湿度
C.空气
D.阳光
开始考试练习点击查看答案 - 70在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量
A.增加,以抑制其生长
B.增加,以利其生长
C.减少.以抑制、其生长
D.减少,以利其生长
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)