植物的激素调节—植物生长素的发现和作用2

试卷预览

• 51下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是

  A.若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度

  B.若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物

  C.若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素

  D.若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用

  开始考试练习点击查看答案
• 52在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草。下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则

  A.B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是A.单子叶植物、双子叶植物；a点浓度

  B.双子叶植物、单子叶植物；b点浓度

  C.单子叶植物、双子叶植物；b点浓度

  D.双子叶植物、单子叶植物；c点浓度

  开始考试练习点击查看答案
• 53下列不属于生长素类似物在农业生产中应用的是

  A.扦插繁殖不易生根植物时，用一定浓度的萘乙酸浸泡插枝的下端

  B.一定浓度的2，4-D可作为除草剂使用，例如去除农田里的双子叶杂草

  C.在未授粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的萘乙酸结出无籽果实

  D.用吲哚乙酸喷洒棉株达到保蕾保铃的效果

  开始考试练习点击查看答案
• 54从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是

  A.感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端部分

  B.单侧光照引起生长素分布不均匀

  C.生长素只能由形态学上端向形态学下端运输

  D.生长素能促进胚轴切段生长

  开始考试练习点击查看答案
• 55下列说法正确的是

  A.植物生命活动的调节只进行激素调节

  B.植物向光性、顶端优势能体现生长素的两重性

  C.用生长素处理得到无子番茄，此“无子”性状能遗传

  D.把插条基部在浓度适宜的生长素类似物溶液中浸泡一段时间，可促进插条生根

  开始考试练习点击查看答案
• 56如下图所示，图甲表示胚芽鞘受到单侧光的照射，图乙表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果图甲中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为x，则

  A.m>x>i

  B.0

  C.n

  D.m开始考试练习点击查看答案

• 57如下图所示，植物的a端为茎的顶芽，b端为根，当植物正常生长时，a、b两端分别怎样生长？当植物水平放置时，a、b两端又分别怎样生长？

  A.背地，向地；背地，向地

  B.背地，背地；向地，向地

  C.背地，向地；向地，背地

  D.向地，向地；背地，背地

  开始考试练习点击查看答案
• 58下列关于植物生长素的叙述中，不正确的是

  A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感

  B.顶端优势能够说明生长索作用的两重性

  C.适宜茎生长的生长素浓度往往抑制根的生长

  D.可利用生长素类似物防止落花落果

  开始考试练习点击查看答案
• 59下列现象中，最能说明植物生长素“低浓度促进生长，高浓度抑制生长”两重性现象的是

  A.茎的向光性和背地性

  B.顶端优势

  C.根的向地性和向水性

  D.含羞草的小叶受刺激后立即下垂

  开始考试练习点击查看答案
• 60将四株长势相似且具有顶芽的健壮植物，分别了下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是

  A.去顶芽后，在断口上放一琼脂小块

  B.去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块

  C.不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂

  D.不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂

  开始考试练习点击查看答案