手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 91在溶液中,反应 C分别在三种不同实验条件下进行,它们的起始状态均为 、 、 。在三种条件下,反应物A的浓度随时间的变化如图所示。下列说法中正确的是( )
A.反应的平衡常数:①<②
B.反应A+2BC的
C.实验②平衡时B的转化率为60%
D.实验③平衡时
开始考试练习点击查看答案 - 92下列情况,与溶解平衡移动无关的是
A.夏天,打开冰镇啤酒瓶,立即冒出大量泡沫
B.实验室中,配制FeSO4溶液所用的蒸馏水,可用加热的方法除去溶解氧
C.侯氏制碱工业中,降温析出副产品NH4Cl之前,向溶液中既洒NaCl固体又通入足量NH3
D.生活中,用饱和碳酸钠溶液洗去锅碗瓢盆上的油污,且热溶液的效果更好
开始考试练习点击查看答案 - 93对可逆反应N 2 (g)+3H 2(g) 2 NH 3(g),△H=-92.4 kJ·mol -1下列叙述正确的是( )
A.达到化学平衡时,若增加容器体积,则正反应速率减小 ,逆反应速率增大
B.若单位时间内生成x mol N2的同时,消耗2x molNH3,则反应达到平衡状态
C.达到化学平衡时,2v正(H2)=3v逆(NH3)
D.加入催化剂,正反应速率增大,逆反应速率不变
开始考试练习点击查看答案 - 94已知可逆反应N 2O 4(g) 2NO 2(g) 在873K时,平衡常数K 1=1.78×10 4,转化率为a%,在1273 K时,平衡常数K 2 = 2.8×10 4,转化率为b%,则下列叙述正确的是
A.由于K2>K1,所以a>b
B.由于K随温度升高而增大,所以此反应的△H>0
C.由于K随温度升高而增大,所以此反应的△H<0
D.其它条件不变时,将盛有该混合气体的容器置于热水中,体系颜色变浅
开始考试练习点击查看答案 - 95已建立化学平衡的某可逆反应,改变条件使化学平衡向正反应方向移动,下列有关叙述正确的是( )
A.此时正反应速率一定大于逆反应速率
B.反应一定放出热量
C.平衡时反应物的浓度一定降低
D.平衡时生成物的质量分数一定增加
开始考试练习点击查看答案 - 96漂白粉在溶液中存在下列平衡ClO -+H 2O HClO+OH -,下列措施能提高其漂白效益的是( )
A.加水稀释
B.通入CO2
C.加适量盐酸
D.加少量NaHCO3
开始考试练习点击查看答案 - 97可逆反应A(s)+B(g) (n为正整数)在不同条件下反应混合物中C的百分含量和反应过程所需时间的关系曲线如右图所示。下列有关叙述中一定正确的是
A.其他条件相同,表示使用了催化剂,没有使用催化剂
B.其他条件相同,若只改变压强,则比的压强大且
C.其他条件相同,若只改变温度,则比的温度高且Q>0
D.其他条件相同,若改变A的物质的量,则比消耗A的物质的量少
开始考试练习点击查看答案 - 98下列说法不正确的是( )
A.MnO2能加速H2O2的分解,是因为MnO2可以降低反应所需的活化能
B.向橙色的K2Cr2O7溶液中滴加NaOH溶液,溶液颜色变黄,说明化学平衡发生了移动
C.将NO2和N2O4混合气体的平衡体系加压,容器内气体颜色变深,这一事实不能用勒夏特列原理解释
D.在密闭容器中,对于反应2A(g)+B(g)2C(g),增大压强后,平衡混合气的平均相对分子质量减小
开始考试练习点击查看答案 - 99在温度相同,压强分别为P 1和P 2的条件下,A(g)+2B(g) nC(g)的反应体系中,C的百分含量(c%)与时间t的曲线如右图所示,下面结论正确的是
A.P1>P2,n<3
B.P1<P2,n>3
C.P1>P2,n>3
D.P1<P2,n<3
开始考试练习点击查看答案 - 100在恒温恒容条件下,有反应2A(g)+2B(g) C(g)+3D(g),现分别从两条途径建立平衡:I.
A.B的起始浓度均为2 mol·L -1Ⅱ.C.D的起始浓度分别为2 mol·L -1和6 mol·L -1.下列说法正确的是( ) A.达到平衡时,I途径的反应速率和Ⅱ途径的反应速率相同
B.达平衡时,体系内混合气体的平均密度相同
C.D的起始浓度分别为2 mol·L -1和6 mol·L -1.下列说法正确的是( ) A.达到平衡时,I途径的反应速率和Ⅱ途径的反应速率相同 B.达平衡时,体系内混合气体的平均密度相同 C.I、Ⅱ两途径达到平衡时,体系内混合气体的百分组成相同
D.I、Ⅱ两途径达到平衡时,体系内混合气体的平均相对分子质量不同
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)