细胞的代谢—细胞呼吸3

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• 101下图是关于水果存放时，空气中一定的氧气浓度（x）与水果释放出的二氧化碳气体量（y）的关系曲线。据图你认为保存水果应选择哪个状态下的氧

  A.D

  B.A

  C.B

  D.C

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• 102细胞呼吸方式有所不同，不同细胞呼吸方式也能产生相同的物质和能量是

  A.CO2和ATP

  B.C2H5OH和ATP

  C.乳酸和ATP

  D.丙酮酸和热量

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• 103甲图为细胞有氧呼吸过程示意图；乙图为了研究光合作用，研究人员通过一定方法将菠菜叶磨碎，分离出全部叶绿体和残留的细胞质，然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质，分别装在四支试管内并进行光照。下列有关分析正确的是

  A.甲图中②、③、⑥三物质依次是氧气、水、二氧化碳

  B.甲图中（二）、（三）过程均能产生大量的ATP

  C.乙图能发生细胞呼吸过程的试管有A

  D.乙图能发生光合作用光反应过程的试管有B.D

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• 104下图表示植物体内的某些代谢过程及物质变化。据图判断，下列叙述不正确的是

  A.X代表光合作用中产生的三碳化合物，Y物质可代表丙酮酸

  B.①、④过程可以产生还原性氢，②过程需要消耗还原性氢

  C.①过程发生在细胞质基质中，②过程发生在叶绿体基质中

  D.②过程所需要的能量可由线粒体提供

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• 105下图表示某高等植物的非绿色器官在细胞呼吸与氧浓度的关系，下列叙述正确的是

  A.当氧气浓度为b时，该器官只进行需氧呼吸

  B.当氧气浓度为a时，该器官需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等

  C.曲线Ⅲ中该器官细胞呼吸发生的场所是线粒体

  D.曲线Ⅰ也可以表示酵母菌的细胞呼吸与氧浓度的关系

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• 106如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是         

  A.①②④中能量数值最大的是②

  B.③代表的物质名称是水

  C.产生①②的场所是线粒体

  D.所有原核生物都不能完成图示全过程

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• 107某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24 h测定，得到如右图所示的曲线，以下说法正确的是  

  A.图中d点光合速率最大，f点有机物积累最多

  B.进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段

  C.c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率

  D.d、e之间的区段光合速率小于呼吸速率

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• 108在天气晴朗的夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内放在室外进行培养。每隔一段时间用C0 2浓度检测仪测定玻璃罩内C0 2浓度，绘制成如图所示曲线（水平虚线表示：实验开始时玻璃罩内CO 2浓度）。据图得出的判断中正确的是    ①BC段较AB段CO 2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱 ②CO 2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始 ③FG段CO 2浓度下降不明显,是因为气孔关闭，叶片对CO 2的吸收减少 ④H点CO 2浓度最低，说明此时植物对CO 2的吸收最多，光合作用最强

  A.①

  B.①③

  C.①②③

  D.①②③④

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• 109下列实验操作能够达到预期结果的是

  A.在“用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响”实验中，过氧化氢分解速率最快的实验组的pH就是过氧化氢酶的最适pH值。

  B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反应NaOH进入琼脂块的速率。

  C.在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，用澄清的石灰水，可准确判断酵母菌细胞呼吸方式。

  D.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短。

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• 110下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述正确的是

  A.实验自变量为温度

  B.乙、丙两试管中液体应煮沸冷却除去O2

  C.气泵泵入的气体应先除去O2

  D.实验因变量为CO2的有无

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