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生物技术在食品加工及其他方面的应用—植物的组织培养3

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试卷介绍

生物技术在食品加工及其他方面的应用—植物的组织培养3

试卷预览

  • 91某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染,为查找朽染原因设计了4个实验,实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果,据图得出结论不正确的是

    A.污染主要是培养基灭菌时间短造成的

    B.污染主要来源于组织培养所用的离体组织

    C.调节培养基pH不能解决污染问题

    D.调节培养温度不能解决污染问题

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  • 921958年,美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的细胞,在培养液中培养,这些细胞最后发育成一株新的植株。这个实验表明

    A.分化了的细胞能一直保持分化后的状态

    B.这些细胞具有发育成完整植株的能力

    C.在自然状态下韧皮部细胞能发育成完整植株

    D.细胞分化是一种暂时性的变化

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  • 93(附加题)下列有关植物组织培养的叙述中,错误的是

    A.植物组织培养是指将离体细胞培养成完整植株

    B.植物组织培养的理论根据是植物细胞的全能性

    C.植物组织培养是植物克隆的技术基础

    D.不同种类的植物细胞全能性表达程度相同,均易培育出新植株

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  • 94某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离,为了防止性状分离并快速繁殖,可以利用该植物的一部分器官或组织进行培育,发育成完整植株。进行离体培养时不应采用该株的

    A.茎尖

    B.子房壁

    C.叶片

    D.花粉粒

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  • 95下列有关动植物细胞工程的叙述,不正确的是

    A.动物细胞融合过程中可用灭活的病毒、PEG等

    B.动物细胞培养过程中,常用幼龄动物为材料

    C.植物组织培养过程中,需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁

    D.植物体细胞杂交过程中,需要用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种细胞

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  • 96(附加题)生物工程的研究成果已经广泛应用于各个领域,目前科学家利用植物的茎尖或叶片、茎段等,在无菌条件下,培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上,使之发育成完整的植株。下图是运用该技术培养兰花植株的示意图。关于这种生物工程技术的叙述,错误的是

    A.这种技术叫做组织培养,可以克隆生物体

    B.④过程的单细胞细胞质丰富,液泡小而细胞核大

    C.用此方法克隆植物要尽量选择优良、细胞全能性表达不充分的基因型

    D.这种技术可与基因工程、航天工程结合培育高产、优质的作物品种

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  • 97下列关于植物组织培养中灭菌操作的叙述,错误的是

    A.外植体可以用酒精消毒

    B.镊子等器械需酒精灭菌

    C.操作前手需酒精消毒

    D.培养基需高压蒸汽灭菌

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  • 98下列关于生物工程相关知识的叙述,正确的是

    A.在基因工程操作中为了获得重组质粒,必须用相同的限制性内切酶,露出的黏性末端可以不相同

    B.若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入到大肠杆菌中,再转入水稻细胞中

    C.植物体细胞杂交,能克服远源杂交不亲和的障碍,培育出的新品种一定不是单倍体

    D.基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复

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  • 99下图是植物组织培养,实验开始时如甲图所示,一段时间后得到乙,由图乙愈伤组织分化出根可知培养基中

    A.细胞分裂素多,生长素少

    B.细胞分裂素少,生长素多

    C.细胞分裂素和生长素相等

    D.只有细胞分裂素

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  • 100与植物体细胞杂交密切相关的下列叙述中,不正确的是

    A.利用离心、振动、电刺激等诱导

    B.利用聚乙二醇(PEG)等试剂诱导

    C.克服远缘杂交不亲和的障碍

    D.快速繁殖、培育无病毒植物

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