手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 51一个染色体组应是
A.配子中的全部染色体
B.二倍体生物配子中的全部染色体
C.体细胞中的一半染色体
D.来自父方或母方的全部染色体
开始考试练习点击查看答案 - 52单倍体生物的体细胞染色体数应是
A.只含一个染色体
B.只含一个染色体组
C.染色体数是单数
D.含本物种配子染色体数
开始考试练习点击查看答案 - 53下列关于基因突变和染色体结构变异的主要区别的叙述中,不正确的是
A.基因突变是由于DNA分子发生碱基对的缺失、增添和改变而引起的基因结构的变化
B.基因突变但种群基因频率不一定发生改变,是因为基因可产生回复突变即等位基因突变为原来的基因
C.基因突变一般是微小突变,其遗传效应小,而染色体结遗传效应大
D.多数染色体结构变异引起的遗传病可通过显微镜观察进行鉴别,而基因突变引起的遗传病则不能
开始考试练习点击查看答案 - 54下列变异中,不属于染色体结构变异的是
A.非同源染色体之间相互交换片段
B.染色体中DNA 的一个碱基发生改变
C.染色体缺失片段
D.染色体增加片段
开始考试练习点击查看答案 - 55下列关于生物变异在理论和实践上的意义,错误的是
A.不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料
B.基因重组有利于物种在多变的环境中生存
C.人工诱变育种可大大提高突变率
D.用二倍体植物的花药离体培养,能得到叶片和果实较小的单倍体植物
开始考试练习点击查看答案 - 56下列关于生物遗传和变异的叙述,正确的是
A.在不发生基因突变的情况下,双亲表现正常,可能生出患红绿色盲的女儿
B.在人体细胞减数分裂过程中,基因突变和染色体变异都可能发生
C.基因型为YyRr和Yyrr的两株豌豆杂交,其后代可能出现2种新的基因型
D.基因型为YyRr的豌豆,经减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1:1
开始考试练习点击查看答案 - 57下图中字母表示不同细胞中的核基因。下列有关叙述中,错误的是
A.③⑤如果是受精卵,则发育成纯合子
B.③④个体一定是单倍体
C.①③可能是单倍体,也可能是多倍体
D.②可能是①的单倍体
开始考试练习点击查看答案 - 58下列有关单倍体的叙述中,不正确的是
A.未经受精的卵细胞发育成的植物是单倍体
B.含有两个染色体组的生物体,可能是单倍体
C.生物的精子发育而成的植株是单倍体
D.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
开始考试练习点击查看答案 - 59基因突变、基因重组和染色体变异的相同点是
A.都发生了遗传物质的改变
B.产生的变异均对生物有害
C.用光学显微镜都无法看到
D.都能产生新基因
开始考试练习点击查看答案 - 60下列不属于染色体变异的是
A.人第5号染色体的短臂缺失
B.同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换
C.人第21号染色体增加了一条
D.果蝇第Ⅱ号染色体上某片段移接到第Ⅲ号染色体上
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)