选修部分—近代社会的民主思想与实践6

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• 1袁世凯破坏民主共和的具体体现为①出卖维新派②颁布《中华民国约法》③接受“二十一条”④宣布成立中华帝国⑤派人刺杀宋教仁

  A.①②③④

  B.②③④⑤

  C.③④⑤

  D.②④⑤

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• 2从《钦定宪法大纲》的出台到《中华民国临时约法》的颁布，其不能说明

  A.前者阻碍了后者

  B.前者推动了后者

  C.反映了民主的下移

  D.都具有进步性

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• 3中国近代社会的主流思想，主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、 “民主共和”、“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是

  A.发展资本主义

  B.救亡图存

  C.反抗外来侵略

  D.反对专制统治

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• 4近代化是指工业化和与工业化相伴随的政治、经济、文化诸方面的变化。近代前期，中国近代化的发展历程大体上依次经过

  A.经济领域 政治领域 思想领域

  B.经济领域 思想领域 政治领域

  C.思想领域 经济领域 政治领域

  D.政治领域 经济领域 思想领域

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• 5“前年杀吴禄贞，去年杀张振武，今年又杀宋教仁，你说是应桂馨，他说是洪述祖，我说确是袁世凯。”这幅挽联中提及的事件最终引发了  

  A.护国运动

  B.武昌起义

  C.五四运动

  D.二次革命

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• 6如果把魏源、张之洞、梁启超、孙中山、李大钊作为共同专题来研究，能够确定的最佳主题是（   ）

  A.近代思想探索主要解决中国向何处去

  B.政治变革是多种历史因素共同作用的结果

  C.经济结构变动催生了社会思想领域的变革

  D.马克思主义是中国思想界的必然选择

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• 7陈寅恪先生指出“真能于思想上自成系统，有所创获者，必须一方面吸收输入外来之学说，一方面不忘本民族之地位。此二种相反而适相成之态度，乃道教之真精神，新儒家之旧途径，而二千年吾民族与其他民族思想接触史之所昭示者也。”他的主要观点是

  A.中学为体，西学为用

  B.学贯中西才能够创新中国文化

  C.中国文化本体论

  D.传承中国文化是民族精神寄托

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• 8在近代中国思想解放的潮流中，涌现出众多的思想家。观察下列图片： 请回答下列问题： ⑴上幅图片中的人物分别是      、     、     、    。（4分） ⑵提出“民与君势不两立，自由与专制也不能并存”观点的是哪幅图片中的人物（   ）（１分）    

  A.图一

  B.图二

  C.图三

  D.图四⑶在图二、图三人物所体表的阶级派别之间展开了一场大论战。论战的主要内容有哪些？（３分） ⑷概括归纳四幅图片中人物的思想主张。（４分）

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• 9近代中国向西方学习，经历了学“器”、学“制”、学“思想”的三个阶段。作为这三个阶段标志性的事件是(    )

  A.洋务运动、戊戌变法、辛亥革命

  B.太平天国、戊戌变法、辛亥革命

  C.洋务运动、维新变法、新文化运动

  D.戊戌变法、辛亥革命、新文化运动

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• 10图是某学者概括的近现代中国思想发展历程思维导图，这说明近现代中国思想发展历程

  A.是一个不断碰撞分化与融合的过程

  B.是一个东学西渐的过程

  C.是一个不断回归传统儒学的过程

  D.是一个从器物到制度到文化的过程

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