现代史—现代中国的科学技术与文化教育事业3

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• 71邓小平曾说过：“对全国教育战线十七年（建国后十七年）的工作怎样估计？我看，主导方面是红线。应当肯定，十七年中，绝大多数知识分子，不管是科学工作者还是教育工作者……取得了很大成绩……如果对十七年不做这样的估计，就无法解释我们所取得的一切成就了。”最能证明这一观点的史实是

  A.完成了对高等院校的大规模调整

  B.创办了一系列的工人学校

  C.初步建成了国民教育体系

  D.全面展开了“上山下乡”运动

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• 72新中国科技事业迅速发展的原因有 （  ） ①社会主义制度的确立  ②“文化大革命”的推动  ③党和政府对科技发展的重视  ④科技工作者的贡献

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.①③④

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• 73新中国成立后，政府开办了各种类型的补习学校，广大教育工作者把识字小黑板挂到田间地头、车间厂房、休息场所。这说明当时中国政府

  A.重视扫盲教育

  B.普及义务教育

  C.发展高等教育

  D.模仿苏联教育

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• 74新中国成立以来，对教育破坏最为严重的是  

  A.1957年的反右运动

  B.1958年的“大跃进”运动

  C.1 959年开始的三年困难时期

  D.十年“文化大革命”运动

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• 75进入全面建设社会主义时期，我党制定的教育方针中，摆在首位的教育是

  A.智育

  B.体育

  C.德育

  D.美育

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• 76改革开放以来，我国各类文艺流派交相引领风潮，小说、戏剧、诗歌、影视等争奇斗艳，学术、科技领域不断创新发展，科学文化领域生机勃勃。这是因为我党

  A.制定了“星火计划”

  B.重新贯彻了“双百”方针

  C.制定了“科教兴国”战略

  D.提出“向现代科学进军”的号召

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• 77联合国教科文组织认为：“在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运”，这里的“壮举”是指

  A.袁隆平的“超级杂交稻”

  B.基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲

  C.中国载人航天取得成功

  D.基本普及高等教育

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• 78新中国建立初期，刘少奇从中国实际出发，倡导的“两种教育制度”是指 ①全日制的学校教育制度②半工半读的学校教育制度③业余教育制度④八小时教育制度

  A.①②

  B.①③

  C.②③

  D.③④

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• 791949年新中国成立后，就开始探索建立符合中国国情的新中国教育体制。在社会主义计划经济体制逐步建立的同时，对旧中国教育进行社会主义改造，吸收革命根据地教育经验和借鉴苏联模式，在经济困难、教育落后的条件下，形成了社会主义现代化教育的雏形和体制基础。关于这一时期的教育成就，下列说法正确的是

  A.确定了全面发展的教育方针

  B.提出教育优先发展的思想

  C.制定了《义务教育法》

  D.启动“211工程”计划和“希望工程”

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• 80邓小平曾说过：“对全国教育战线十七年（建国后十七年）的工作怎样估计？我看，主导方面是红线。应当肯定，十七年中，绝大多数知识分子，不管是科学工作者还是教育工作者……取得了很大成绩……如果对十七年不作这样的估计，就无法解释我们所取得的一切成就了。”最能证明这一观点的史实是

  A.完成了对高等院校的大规模调整

  B.创办了一系列的工人学校

  C.全面开展了“上山下乡”运动

  D.初步建成了国民教育体系

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