手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 71如图所示,用水平外力F将木块压在竖直墙面上,木块保持静止,下列说法中正确的是( )
A.木块所受的重力与墙对木块的静摩擦力是一对平衡力
B.木块所受的重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力与反作用力
C.木块对墙的压力与水平外力F是一对平衡力
D.水平外力F与墙对木块的支持力是一对作用力与反作用力
开始考试练习点击查看答案 - 72用如图所示装置做“研究有固定转动轴物体的平衡条件”的实验,力矩盘上各同心圆的间距相等,在用细线悬挂钩码前,下列措施中哪些是必要的 ( )
A.判断力矩盘是否处在竖直平面
B.判断横杆MN是否严格保持水平
C.判断力矩盘与转轴间的摩擦是否足够小
D.判断力矩盘的重心是否位于盘中心
开始考试练习点击查看答案 - 73如图所示,光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块,其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的最大静摩擦力是。现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块,使四个木块以同一速度运动,则轻绳对质量为m的木块的最大拉力为( )
A.
B.
C.
D.
开始考试练习点击查看答案 - 74在水平桌面上放一个静止物体,则( )
A.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力,这两个力是一对平衡力
B.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力
C.物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同一性质的力
D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
开始考试练习点击查看答案 - 75不定项选择 一本书静止于水平面上,则( )
A.书所受的重力与桌面的支持力等大反向,是一对作用力和反作用力
B.因书静止在桌面上,所以书与桌面间的相互作用力大小相等方向相反
C.书所受的重力大小等于桌面对书的支持力,这两个力是一对平衡力
D.书对桌面的压力就是书的重力
开始考试练习点击查看答案 - 76如图,人静止站在测力计上,下列说法中正确的是 ( )
A.人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力
B.人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力
C.人所受的重力和人对测力计的压力是一对平衡力
D.人所受的重力和人对测力计的压力是一对作用力与反作用力
开始考试练习点击查看答案 - 77如图所示,物体A放在水平桌面上,被水平细绳拉着处于静止状态。则 ( )
A.A对桌面的压力和桌面对A的支持力总是平衡的
B.A对桌面的摩擦力的方向是水平向右的
C.绳子对A的拉力小于A受的静摩擦力
D.A受的重力和桌面对A的支持力是一对作用力和反作用力
开始考试练习点击查看答案 - 78甲、乙两队进行拔河比赛,甲队胜。若绳的质量不计,则 ( )①甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力 ②甲队与地面的最大静摩擦力大于乙队与地面的最大静摩擦力 ③甲、乙两队与地面的最大静摩擦力大小相等方向相反 ④甲、乙两队拉绳的力相同 以上说法正确的是
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
开始考试练习点击查看答案 - 79如图所示,OB为有一定重量的横梁,被一细钢索AB拉着,O为无摩擦铰链,重物C可以在横梁上左右滑动,且滑动中OB始终与墙壁垂直.钢索AB的拉力T与重物C到O点的距离x间关系图象(设钢索的重力不计)应如下图中的( )
A.
B.
C.
D.
开始考试练习点击查看答案 - 80如图1-53(原图1-56)所示,直杆 OA可绕 O轴转动,图中虚线与杆平行.杆的 A端分别受到 F 1、 F 2、 F 3、 F 4四个力作用,它们与 OA杆在同一竖直平面内,则它们对 O点的力矩 M 1、 M 2、 M 3、 M 4的大小关系是( )。
A.M1=M2>M3=M4
B.M1>M2>M3>M4
C.M2>M1=M3>M4
D.M1<M2<M3<M4
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)