教育学专业练习题29

试卷预览

• 61最早从理论上对班级授课制度进行阐述是(    )

  A.赫尔巴特的《普通教育学》

  B.夸美纽斯的《大教学论》

  C.洛克的《教育漫画》

  D.杜威的《民本主义与教育》

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• 62教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书､布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考察,属于(    )

  A.个别教学法

  B.班级授课制

  C.分组教学法

  D.道尔顿制

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• 63提高教学质量的关键是(    )

  A.备好课

  B.上好课

  C.作业的检查与批改

  D.课外辅导

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• 64课的类型的划分依据(    )

  A.教学任务

  B.教学内容

  C.教学规律

  D.教学原则

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• 65难题提供了试题的(    )信息｡

  A.错误率

  B.通过率

  C.平均通过率

  D.平均错误率

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• 66一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的(    )

  A.信度

  B.难度

  C.区分度

  D.效度

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• 67以教师或学校为中心的策略和以学生为中心的策略属于(   )

  A.内容型策略

  B.形式型策略

  C.方法型策略

  D.综合型策略

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• 68(    )是教师备课和上课的主要依据｡

  A.教学大纲

  B.教科书

  C.参考书

  D.教学进度

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• 69教学的基本组织形式是(    )

  A.个别教学

  B.课外教学

  C.现场教学

  D.课堂教学

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• 70我国最早采用班级授课制是在(    )

  A.1856年

  B.1860年

  C.1862年

  D.1866年

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